Gedankenspiel – der Podcast rund um Demokratie und Vielfalt in Kita und Hort Archiv
26 Episoden
26 Minuten
Jede Familie bringt ihre vielfältigen Kulturen mit in die Einrichtung. Die pädagogischen Fachkräfte haben täglich die Aufgabe, diese Vielfalt gut zu integrieren und mit den Familien dazu im Austausch zu sein.
Welche Chancen und Herausforderungen bringt die Arbeit mit Vielfalt mit sich?
Wie können Fachkräfte in Kitas und Horten gut mit der Vielfalt umgehen, die Kinder und ihre Familien mit in die Einrichtung bringen?
Auf diese Fragen wollen wir gemeinsam mit Antje Ebersbach Antworten suchen.
Antje Ebersbach ist Sozialpädagogin und interkulturelle Trainerin. Als Gründungsmitglied der Kindersprachbrücke Jena e.V. berät sie pädagogische Fachkräfte in Thüringen, Sachsen und Sachsen-Anhalt und setzt sich unter dem Motto des Vereins „Ausgesprochen vielfältig“ für einen respektvollen und toleranten Umgang mit Vielfalt ein.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Welche Chancen und Herausforderungen bringt die Arbeit mit Vielfalt mit sich?
Wie können Fachkräfte in Kitas und Horten gut mit der Vielfalt umgehen, die Kinder und ihre Familien mit in die Einrichtung bringen?
Auf diese Fragen wollen wir gemeinsam mit Antje Ebersbach Antworten suchen.
Antje Ebersbach ist Sozialpädagogin und interkulturelle Trainerin. Als Gründungsmitglied der Kindersprachbrücke Jena e.V. berät sie pädagogische Fachkräfte in Thüringen, Sachsen und Sachsen-Anhalt und setzt sich unter dem Motto des Vereins „Ausgesprochen vielfältig“ für einen respektvollen und toleranten Umgang mit Vielfalt ein.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
21 Minuten
“Ihr habt das doch im Blut.” “Ihr seid ja so temperamentvoll.” Hinter diesen Aussagen verstecken sich rassistische Gedanken.
Wir sprechen mit Malcolm Ohanwe und Marcel Aburakia darüber, was diese Aussagen während ihrer Kindergarten – und Schulzeit in ihnen ausgelöst haben und warum es wichtig ist, sensibel zu kommunizieren.
Malcolm Ohanwe und Marcel Aburakia arbeiten als Journalisten und veröffentlichen gemeinsam regelmäßig den Podcast „Kanackische Welle“. Dort besprechen sie themenbezogen mit ihren Gästen verschiedenste Aspekte von Vielfalt und Migration in Deutschland
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Wir sprechen mit Malcolm Ohanwe und Marcel Aburakia darüber, was diese Aussagen während ihrer Kindergarten – und Schulzeit in ihnen ausgelöst haben und warum es wichtig ist, sensibel zu kommunizieren.
Malcolm Ohanwe und Marcel Aburakia arbeiten als Journalisten und veröffentlichen gemeinsam regelmäßig den Podcast „Kanackische Welle“. Dort besprechen sie themenbezogen mit ihren Gästen verschiedenste Aspekte von Vielfalt und Migration in Deutschland
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
22 Minuten
Wie erleben Kinder in Kita und Grundschulalter Rassismus?
Die Journalisten Malcolm Ohanwe und Marcel Aburakia haben beide jeweils ein Elternteil mit Migrationsgeschichte. Wir sprechen mit ihnen über ihre Kindergarten- und Schulerfahrungen.
Malcolm Ohanwe und Marcel Aburakia arbeiten als Journalisten und veröffentlichen gemeinsam regelmäßig den Podcast „Kanackische Welle“. Dort besprechen sie themenbezogen mit ihren Gästen verschiedenste Aspekte von Vielfalt und Migration in Deutschland.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Die Journalisten Malcolm Ohanwe und Marcel Aburakia haben beide jeweils ein Elternteil mit Migrationsgeschichte. Wir sprechen mit ihnen über ihre Kindergarten- und Schulerfahrungen.
Malcolm Ohanwe und Marcel Aburakia arbeiten als Journalisten und veröffentlichen gemeinsam regelmäßig den Podcast „Kanackische Welle“. Dort besprechen sie themenbezogen mit ihren Gästen verschiedenste Aspekte von Vielfalt und Migration in Deutschland.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
21 Minuten
Geschlechterstereotype und damit verbundene zugeschriebene Gefühle sind für uns im Alltag unsichtbar. Sie aufzudecken hat sehr große Bedeutung, denn sie können das gesunde Aufwachsen der Kinder hemmen.
Welche Auswirkungen können Geschlechterstereotype auf Kinder und ihre Entwicklung haben?
Wie können sich Fachkräfte in Kitas und Horten ihrer eingeprägten Geschlechterstereotype bewusst werden und diese aktiv verändern? Auf diese Fragen wollen wir gemeinsam mit Susanne Mierau Antworten suchen.
Susanne Mierau ist Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Kleinkindpädagogik. Ihre Arbeit wird von ihrem Herzensthema, der Bindung, geleitet. Sie war dazu sowohl in Forschung und Lehre als auch in der Familienbegleitung tätig. Ihre Erkenntnisse und Erfahrungen teilt sie in bereits elf veröffentlichten Büchern mit allen Interessierten und Gleichgesinnten.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Welche Auswirkungen können Geschlechterstereotype auf Kinder und ihre Entwicklung haben?
Wie können sich Fachkräfte in Kitas und Horten ihrer eingeprägten Geschlechterstereotype bewusst werden und diese aktiv verändern? Auf diese Fragen wollen wir gemeinsam mit Susanne Mierau Antworten suchen.
Susanne Mierau ist Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Kleinkindpädagogik. Ihre Arbeit wird von ihrem Herzensthema, der Bindung, geleitet. Sie war dazu sowohl in Forschung und Lehre als auch in der Familienbegleitung tätig. Ihre Erkenntnisse und Erfahrungen teilt sie in bereits elf veröffentlichten Büchern mit allen Interessierten und Gleichgesinnten.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
17 Minuten
Der Alltag der Fachkräfte in Kitas und Horten ist bis oben hin vollgepackt und wird zusätzlich durch die Corona-Pandemie und die Nachrichten über den Krieg in der Ukraine nachhaltig beeinflusst.
Wie können sich Fachkräfte in Kitas und Horten in diesen turbulenten und anstrengenden Zeiten immer wieder stärken und sich Räume zur Reflexion und zum Empowerment schaffen? Welche Bedeutung kommt dem Begriff „Resilienz“ in diesen krisenhaften Zeiten zu?
Auf diese Fragen wollen wir gemeinsam mit Anne Kuhnert Antworten suchen. Anne Kuhnert ist studierte Pädagogin und Leiterin des Instituts für Digitale Pädagogik Berlin. Sie hat es sich zur Aufgabe gemacht, ihre wertvollen Erfahrungen aus der Arbeit in Kindertageseinrichtungen und mit ihren eigenen vier Kindern, zu professionalisieren und anderen durch Seminare verschiedenster Art und Themen zugänglich zu machen.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Wie können sich Fachkräfte in Kitas und Horten in diesen turbulenten und anstrengenden Zeiten immer wieder stärken und sich Räume zur Reflexion und zum Empowerment schaffen? Welche Bedeutung kommt dem Begriff „Resilienz“ in diesen krisenhaften Zeiten zu?
Auf diese Fragen wollen wir gemeinsam mit Anne Kuhnert Antworten suchen. Anne Kuhnert ist studierte Pädagogin und Leiterin des Instituts für Digitale Pädagogik Berlin. Sie hat es sich zur Aufgabe gemacht, ihre wertvollen Erfahrungen aus der Arbeit in Kindertageseinrichtungen und mit ihren eigenen vier Kindern, zu professionalisieren und anderen durch Seminare verschiedenster Art und Themen zugänglich zu machen.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
20 Minuten
Kindern mit traumatischen Erlebnissen in der eigenen Kindertageseinrichtung – was kann ich tun?
Was sollte ich beachten? Gibt es Instrumente oder Methoden, die mir helfen können, einen guten Umgang mit traumatisierten Kindern zu finden? Und wo liegen die Grenzen meines professionellen Handelns? Heike Karau spricht mit uns über ihre Erfahrungen in der Arbeit mit traumatisierten Kindern.
Heike Karau ist Diplom Sozialarbeiterin, Kinder-, Jugend- und Traumapädagogin und leitet, neben ihrer Referententätigkeit, gemeinsam mit ihren Kolleg:innen das Traumapädagogische Zentrum „Welle“ in Hanau.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Was sollte ich beachten? Gibt es Instrumente oder Methoden, die mir helfen können, einen guten Umgang mit traumatisierten Kindern zu finden? Und wo liegen die Grenzen meines professionellen Handelns? Heike Karau spricht mit uns über ihre Erfahrungen in der Arbeit mit traumatisierten Kindern.
Heike Karau ist Diplom Sozialarbeiterin, Kinder-, Jugend- und Traumapädagogin und leitet, neben ihrer Referententätigkeit, gemeinsam mit ihren Kolleg:innen das Traumapädagogische Zentrum „Welle“ in Hanau.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
26 Minuten
Was ist ein Trauma und wie erkenne ich, ob ein Kind traumatisierende Erlebnisse hatte bzw. Situationen erlebt, die traumatisierend sind?
Die Ursachen eines Traumas sind vielfältig, ebenso wie die Reaktion auf traumatische Erlebnisse sich individuell unterschiedlich äußert.
Welches kindliche Verhalten Hinweise auf traumatische Erlebnisse geben kann, das wollen wir von Heike Karau wissen.
Heike Karau ist Diplom Sozialarbeiterin, Kinder-, Jugend- und Traumapädagogin und leitet, neben ihrer Referententätigkeit, gemeinsam mit ihren Kolleg:innen das Traumapädagogische Zentrum „Welle“ in Hanau.
Die Ursachen eines Traumas sind vielfältig, ebenso wie die Reaktion auf traumatische Erlebnisse sich individuell unterschiedlich äußert.
Welches kindliche Verhalten Hinweise auf traumatische Erlebnisse geben kann, das wollen wir von Heike Karau wissen.
Heike Karau ist Diplom Sozialarbeiterin, Kinder-, Jugend- und Traumapädagogin und leitet, neben ihrer Referententätigkeit, gemeinsam mit ihren Kolleg:innen das Traumapädagogische Zentrum „Welle“ in Hanau.
19 Minuten
In dieser Folge führen wir unser Gespräch mit Katrin Pausch und Ahmed Ali, (Zentrum für europäische und orientalische Kultur (ZEOK e.V.) und Kompetenznetzwerk Islam- und Muslimfeindlichkeit). Sie geben uns Einblicke, wie eine gelingende Praxis der vorurteilsbewussten Religionsbildung in Kita und Hort aussehen kann. Außerdem berichten Sie uns von eigenen Erfahrungen und Erlebnissen in diesem Themenfeld.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
23 Minuten
Unsere Gesellschaft ist nicht nur vielfältig und multireligiös, letztendlich bringt jedes Kind seine individuelle Spiritualität mit in die Einrichtung. Diese Unterschiede berühren das Miteinander im Alltag von Kindertageseinrichtungen unmittelbar.
Wie ein vorurteilsbewusster, kultursensibler und wertschätzender Umgang damit gelingen kann? Wir fragen Katrin Pausch und Ahmed Ali, die durch ihre langjährige Arbeit für das Zentrum für europäische und orientalische Kultur (ZEOK e.V.) und für das Kompetenznetzwerk Islam- und Muslimfeindlichkeit in Leipzig, einen großen persönlichen und beruflichen Erfahrungsschatz mitbringen.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Wie ein vorurteilsbewusster, kultursensibler und wertschätzender Umgang damit gelingen kann? Wir fragen Katrin Pausch und Ahmed Ali, die durch ihre langjährige Arbeit für das Zentrum für europäische und orientalische Kultur (ZEOK e.V.) und für das Kompetenznetzwerk Islam- und Muslimfeindlichkeit in Leipzig, einen großen persönlichen und beruflichen Erfahrungsschatz mitbringen.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
18 Minuten
Warum kommt dem Begriff “Würde” auf der Suche nach möglichen Ursachen für herausforderndes Verhalten von Kindern eine entscheidende Rolle zu? Welche Aspekte beinhaltet er? Und, was verändert sich, wenn man das Kind, aber auch die eigene Person und die Beziehung zu dem Kind würdigt bzw. wertschätzt?
Diesen Fragen wollen wir gemeinsam mit Herrn Dr. Udo Baer in dieser Podcastfolge nachgehen. Er sagt uns, warum ein Blick auf sich selbst und die eigene Kindheit hilfreich sein kann.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Diesen Fragen wollen wir gemeinsam mit Herrn Dr. Udo Baer in dieser Podcastfolge nachgehen. Er sagt uns, warum ein Blick auf sich selbst und die eigene Kindheit hilfreich sein kann.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
13 Minuten
Das Empfinden, ob das Verhalten eines Kindes als herausfordernd wahrgenommen wird, variiert von Person zu Person. Was für die eine pädagogische Fachkraft „normal“ ist, erlebt die Andere schon als Herausforderung.
Warum erleben wir das Verhalten eines Kindes als herausfordernd, wo liegen mögliche Ursachen? Warum sind die individuelle Betrachtung und Beobachtung jedes einzelnen Kindes so wichtig und was können wir tun, wenn es zu vermeintlich herausfordernden Situationen mit Kindern kommt? Darüber sprechen wir mit Dr. Udo Baer (Dipl. Päd., Pädagogisches Institut Berlin). Die Einblicke in seine langjährige Arbeitserfahrung mit Kindern und Jugendlichen geben uns Impulse und Anregungen, das (herausfordernde) Verhalten von Kindern neu und besser verstehen zu können.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Warum erleben wir das Verhalten eines Kindes als herausfordernd, wo liegen mögliche Ursachen? Warum sind die individuelle Betrachtung und Beobachtung jedes einzelnen Kindes so wichtig und was können wir tun, wenn es zu vermeintlich herausfordernden Situationen mit Kindern kommt? Darüber sprechen wir mit Dr. Udo Baer (Dipl. Päd., Pädagogisches Institut Berlin). Die Einblicke in seine langjährige Arbeitserfahrung mit Kindern und Jugendlichen geben uns Impulse und Anregungen, das (herausfordernde) Verhalten von Kindern neu und besser verstehen zu können.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
