#PotenzialRadikal - Potenziale erkennen, Kompetenzen entwickeln, Neues Lernen Archiv
26 Episoden
39 Minuten
Thomas Tillmann verbindet in seiner Arbeit seinen Erfahrungshintergrund als Strategieberater bei McKinsey mit agilen Innovationsmethoden wie Design Thinking und Scrum. Er berät internationale Konzerne, zahlreiche DAX-Unternehmen, Stiftungen und die Öffentliche Hand darin wie man eine innovative Lernkultur schaffen kann. Zusammen mit Kollegen hat er das Projekt "Lernhacks" ins Leben gerufen. Mehr dazu unter https://lernhacks.de/
13 Minuten
Die Coronakrise vollendet die erste Welle der Digitalisierung. Coaches werden sich ab sofort damit abfinden auch digital zu arbeiten. Darin liegen viele Potenziale! Damit ist die Digitalisierung aber noch nicht abgeschlossen. Danach kommt die zweite Welle: Plattformökonomie und Skalierung. Und alles wird noch einmal anders werden. In meinem Beitrag verweise ich auf den Artikel von Matthias Horx über die Chancen, die in der Coronakrise liegen können: https://www.horx.com/48-die-welt-nach-corona/ Und ich gehe auf meinen YouTube-Beitrag ein: Was passiert durch die Digitalisierung: https://www.youtube.com/watch?v=9f3SQaIbq9k
48 Minuten
Manuel Illi ist Agiler Lerncoach bei QualityMinds, einem IT-Unternehmen mit dem Schwerpunkt Qualitätssicherung. Ich unterhalte mich mit ihm darüber, warum es Lernbegleitung braucht, was das ist und wie man Lernprozesse agil gestalten kann. Manuel ist promovierter Germanist und Geisteswissenschaftler aus Leidenschaft und ist von der Lehrtätigkeit an der Uni in die agile Welt gesprungen. Ihr könnt Manuel direkt auf LinkedIn kontaktieren - https://www.linkedin.com/in/manuel-illi-609b3615b/?originalSubdomain=de und findet weitere Informationen zum agilen Lerncoach unter https://www.agiler-lerncoach.de/
15 Minuten
In einer von permanentem Wandel bestimmten (Arbeits-)Welt verläuft auch individuelle Entwicklung nur selten linear. Fragen, die die freie Entfaltung der Persönlichkeit oder die freie Berufswahl betreffen, sind im Laufe einer Erwerbsbiografie selten abschließend beantwortet und gewinnen zudem an Komplexität. Versteht man diese Aspekte als verfassungsmäßige Grundrechte, so lässt sich argumentieren: Coaching unterstützt Menschen dabei, eben diese Grundrechte wahrzunehmen. Welches Coaching-Verständnis ist hieraus abzuleiten? Dieser Beitrag ist die Audioversion eines Artikels, den ich für das Coaching-Magazin geschrieben habe. Den Artikel gibt es hier zu lesen: https://www.coaching-magazin.de/philosophie-ethik/sollte-es-ein-grundrecht-auf-coaching-geben
17 Minuten
Unternehmerisches Handeln ist ein Hype-Thema. Menschen, die Unternehmerisch Handeln sind gesucht, nicht nur als Gründer sondern auch als Angestellte. Unternehmertum und Startups sind cool und angesagt. Es geistert immer noch das Bild vom geborenen Unternehmer und der Unternehmerpersönlichkeit in vielen Köpfen herum. Dazu sei gesagt: Unternehmerpersönlichkeiten gibt es nicht. Es gibt aber unternehmerische Kompetenzen - und diese beschreibe ich im Podcast. Ich verweise einmal auf eine Studie von google - mehr dazu kann man hier nachlesen: https://www.nytimes.com/2016/02/28/magazine/what-google-learned-from-its-quest-to-build-the-perfect-team.html
39 Minuten
In dieser Folge hat Benjamin Jaksch, Lernenthusiast und Lernkulturgestalter meinen Podcast übernommen und führt ein Gespräch mit mir: Woher kommt der Name #PotenzialRadikal? Wie hat mich meine ganz persönliche Biografie zu diesem Thema geführt bzw. schon immer begleitet? Wo liegen Chancen in der Potenzialorientierung? Wo liegen auch Grenzen in der ökonomischen Ausschlachtung von Potenzialen? Das Gespräch war mir eine große Freude Ben zu Gast zu haben. Mehr zu Benjamin Jaksch auf www.benjaminjaksch.de oder kontaktiert ihn doch einfach auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/benjamin-jaksch/
11 Minuten
Wie funktioniert Lernen? Es ist natürlich anmaßend, das in einer Podcast-Episode erklären zu wollen. Man kann ein ganzes Semester und viele Bücher damit füllen. Um gut lernen zu können müssen vier zentrale Bedingungen erfüllt sein. Lernen muss, emotional, meiner Aufmerksamkeitsspanne angemessen, sozial verankert und umsetzungsorientiert sein. Viele Lernsettings ignorieren gleich all diese Bedingungen auf einmal. Das THINK-READ-TALK-DO-Modell - kurz TRTD - bringt diese wichtigen Schritte für eine nachhaltige Entwicklung in eine sinnvolle Reihenfolge.
16 Minuten
TLDL - Too long didn‘t listen: Die Sau wird nicht vom Wiegen fett. Personalentwickler entwickeln Personal ebenso wenig wie Zitronenfalter Zitronen falten. Eine Führungskraft wird nicht durch ein Gespräch im Jahr zur guten Führungskraft - ebenso wie Eltern nicht dadurch zu guten Eltern werden, dass sie ihre Kinder für das Zeugnis belohnen oder bestrafen.
35 Minuten
Digitalisierung findet nicht nur in hippen verglasten Büros statt sondern in jedem Betrieb. Medienkompetenzen zu entwickeln bedeutet dabei nicht immer die neuesten Tools zu benutzen. Oft ist es eine Operation am offenen Herzen bei laufendem Betrieb. Wie das erfahrungsgeleitet und arbeitsintegriert funktionieren kann, darüber habe ich mich mit Jost Buschmeyer von der GAB München unterhalten, der 3 Jahre im Projekt MEDEA - Medienkompetenzen - erfahrungsgeleitet - arbeitsintegriert im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gearbeitet hat. Mehr zur GAB unter www.gab-muenchen.de Zum Projekt Medea geht es hier: http://digital-kompetent-werden.de/
16 Minuten
Warum ist es schwieriger Potenziale zu erkennen als Defizite? Was sind Kompetenzen? Das SKATE-Modell, ein Modell um Kompetenzen mehrdimensional und dynamisch zu beschreiben. Für die persönliche Entwicklung, für die Teamentwicklung, für die strategische Unternehmensentwicklung. Shownotes: 00:39 - Warum ist es leichter Defizite zu erkennen als Potenziale 04:25 - Daniel Kahnemann: Schnelles Denken - Langsames Denken 05:58 - Defizite sind Gleichmacher 07:50 - Das SKATE-Modell 15:40 - Abspann
8 Minuten
In Folge 0 erzähle ich über mich und meine Erfahrungen zu den Themen Kompetenzen, Kompetenzentwicklung und Potenzialorientierung. Außerdem geht es um die Fragen: Warum ist eigentliche eine Orientierung an Potenzialen so besonders wichtig? Und: Was habe ich mit dem Podcast #PotenzialRadikal eigentlich vor?
#PotenzialRadikal - Potenziale erkennen, Kompetenzen entwickeln, Neues Lernen
Potenziale erkennen, Kompetenzen entwickeln. Neue…