Herzbergs Hörsaal: Informatik studieren mit den Ohren Archiv

Welche Rolle spielt die Kreativität in den Technikwissenschaften? Und wie hängt das mit Systematik zusammen? Das sind zwei Fragen, denen wir (Kathrin Gärtner und ich) uns in unserem vierten Gespräch widmen.

# Kathrin Gärtner ist promovierte Psychologin, sie arbeitet an der Fachhochschule Wiener Neustadt in Österreich und ist Leiterin des  Instituts "Market Research & Methodology" (https://www.fhwn.ac.at/en/employee/gartner-kathrin).  Sie unterrichtet u.a. Wissenschaftliches Arbeiten in der Robotik.

# Dominikus Herzberg ist Ingenieur, Bildungswissenschaftler, promoviert  in der Informatik und arbeitet an der Technischen Hochschule Mittelhessen in Gießen (https://www.thm.de/mni/dominikus-herzberg). Er  beschäftigt sich u.a. mit dem Wissenschaftsverständnis der Informatik und unterrichtet ab dem Wintersemester 2020/21 ebenfalls Wissenschaftliches Arbeiten, und zwar in der Informatik.

Aus der Idee, Wissenschaft als soziale Unternehmung zu verstehen, leiten sich einige interessante Beobachtungen ab, die Kathrin Gärtner und ich in unserer dritten Episode zum Wissenschaftlichen Arbeiten thematisieren. Das reicht bis hin zu der Frage: Wie nähern  sich Studierende dieser sozialen Unternehmung an und wie stellen sich Lehrende als Vertreter*innen einer Wissenschaftsgemeinschaft dar?  

# Kathrin Gärtner ist promovierte Psychologin, arbeitet an der   Fachhochschule Wiener Neustadt in Österreich und ist Leiterin des Instituts "Market Research & Methodology" (https://www.fhwn.ac.at/en/employee/gartner-kathrin). Sie unterrichtet u.a. Wissenschaftliches Arbeiten in der Robotik.  

# Dominikus Herzberg ist Ingenieur, Bildungswissenschaftler, promoviert in der Informatik und arbeitet an der Technischen Hochschule   Mittelhessen in Gießen (https://www.thm.de/mni/dominikus-herzberg). Er beschäftigt sich u.a. mit dem Wissenschaftsverständnis der   Informatik und unterrichtet ab dem Wintersemester 2020/21 ebenfalls Wissenschaftliches Arbeiten in der Informatik.

Was macht eine Bachelorthesis zu einer wissenschaftlichen Arbeit? Kathrin Gärtner und ich setzen das Gespräch fort. Es gibt einige Aspekte, die eine technikwissenschaftliche Arbeit auszeichnen und die es abzugrenzen gilt, von den Bedürfnissen und Anforderungen an eine Produktentwicklung. Hinzu kommt, dass die Verschriftung des Lösungswegs und der Lösung einem etwas abverlangt, was über die eingesetzten Mittel und die konkrete Problemlösung hinausgeht.

Wer uns Fragen stellen möchte, schreibe uns gerne an unter herzbergsohr@gmail.com.

Wer wir sind:

# Kathrin Gärtner ist promovierte Psychologin, arbeitet an der  Fachhochschule Wiener Neustadt in Österreich und ist Leiterin des  Instituts "Market Research & Methodology" (https://www.fhwn.ac.at/en/employee/gartner-kathrin).  Sie unterrichtet u.a. Wissenschaftliches Arbeiten in der Robotik. 

# Dominikus Herzberg ist Ingenieur, Bildungswissenschaftler, promoviert  in der Informatik und arbeitet an der Technischen Hochschule  Mittelhessen in Gießen (https://www.thm.de/mni/dominikus-herzberg).  Er beschäftigt sich u.a. mit dem Wissenschaftsverständnis der  Informatik und unterrichtet ab dem Wintersemester 2020/21 ebenfalls  Wissenschaftliches Arbeiten in der Informatik.

Kathrin Gärtner und ich starten mit dieser Episode unsere Reihe "Wissenschaftliches Arbeiten für Ingenieur*innen und Informatiker*innen", abgekürzt mit WA. Am Anfang steht die Frage, was die Technikwissenschaften von anderen Wissenschaften unterscheidet und was sie auszeichnet.

Wer wir sind:

# Kathrin Gärtner ist promovierte Psychologin, arbeitet an der Fachhochschule Wiener Neustadt in Österreich und ist Leiterin des Instituts "Market Research & Methodology" (https://www.fhwn.ac.at/en/employee/gartner-kathrin). Sie unterrichtet u.a. Wissenschaftliches Arbeiten in der Robotik. 

# Dominikus Herzberg ist Ingenieur, Bildungswissenschaftler, promoviert in der Informatik und arbeitet an der Technischen Hochschule Mittelhessen in Gießen (https://www.thm.de/mni/dominikus-herzberg). Er beschäftigt sich u.a. mit dem Wissenschaftsverständnis der Informatik und unterrichtet ab dem Wintersemester 2020/21 ebenfalls Wissenschaftliches Arbeiten in der Informatik. 

Ein paar Infos im Vorfeld der GDI-Klausur.

Wenn ein Computer eine Zeichenkette wie z.B. "2 + 3 * 4" übergeben bekommt, wie wird daraus schlussendlich ein Zahlenwert berechnet? Wir spannen hier einen Bogen, der das Vorwissen aus einigen anderen Episoden voraussetzt: Grammatik, Compiler, Baum, Stapel, Rechnen mit Binärzahlen.

Die Folien zu dieser Episode finden Sie unter https://drive.google.com/file/d/1I7Ya1d-FXbnBP0Fu_eTFVBYlIRW1aMgq/view?usp=sharing

Nach den Algorithmen geht es in dieser Episode um die Datenstrukturen. Sie erhalten eine Einführung in typische Datenstrukturen und Anwendungsbeispiele. Üben werden wir den Umgang mit dem Stapel an der Ergebnisberechnung von arithmetischen Ausdrücken. 

Den Foliensatz zu dieser Episode finden Sie unter

https://drive.google.com/file/d/1t7SUV5hyA_5IRQd-OJ34ssBCBeRPbGr-/view?usp=sharing

In dieser Episode erhalten Sie Hintergrundwissen zu den Algorithmen und Datenstrukturen. Konkret wird es am Code zum Bubblesort und zum Quicksort, wobei das Quicksort-Verfahren detailliert besprochen und erklärt wird. Den Schluß machen Aufwandsbetrachtungen.

Studienmaterial zur Episode: https://drive.google.com/file/d/1_tgjV-HSBYFLco8u5Rlc_QmXDzaK7HRp/view?usp=sharing

Wer sucht, der findet schneller, wenn es sortiert ist. Es geht in dieser Episode um das Suchen in unsortierten Datenfolgen (lineare Suche), das Suchen in einer sortierten Datenfolge (binäre Suche) und um ein Sortierverfahren, den Bubblesort.

Die Unterlagen zu dieser Episode finden Sie unter https://drive.google.com/file/d/16C2Qgt8ic8FNkXUfGqfhPeMu8r2E6zy-/view?usp=sharing

Warum in aller Welt sollte man sich einfrieren lassen? Eine Reise ans andere Ende der Galaxis, die Hoffnung auf Heilung, Langeweile in der Gegenwart ... es kann viele Gründe geben. Aber ist das so eine gute Idee? Kann das klappen? Ich gebe Ihnen eine Antwort darauf, weil einem die Grundlagen der Informatik dabei helfen können.

Diese Episode ist was für's Leben, nicht für die Prüfung! ;-)

Die Entwicklung und das Geschehen rund um die Corona-App sind ein wunderbares Beispiel um zu erklären, was für eine Wissenschaft die Informatik ist -- und wie sich ein wissenschaftliches Vorgehen in der Informatik ausdrückt und woran man es festmachen kann.

Ergänzend zu dieser Episode bietet es sich an, das Gespräch von Tim Pritlove mit zwei Entwicklern der Corona-Warn-App aus dem SAP-Team anzuhören: "UKW030 Die Corona-Warn-App" https://ukw.fm/ukw030-die-corona-warn-app/

In dieser Podcast-Episode versuchen wir (Lukas Eyring und Daniel Böhm) unseren Zuhörern das Konzept der Smart Cities etwas näher zu bringen. Wir wollen Impulse liefern, sich mit dem Thema zu beschäftigen und auseinander zu setzen. Je größer unsere Städte werden und je schneller die Digitalisierung voranschreitet, desto häufiger und desto mehr Technologie werden wir in unserem städtischen Alltag verwenden oder sogar verwenden müssen.  Unsere Quellen:

https://de.wikipedia.org/wiki/Smart_City

https://ec.europa.eu/info/eu-regional-and-urban-development/topics/cities-and-urban-development/city-initiatives/smart-cities_de

https://www.bundestag.de/resource/blob/377486/21fc4300787540e3881dbc65797b2cde/sharing-economy-data.pdf

https://www.tagesspiegel.de/gesellschaft/panorama/smart-city-santander-ist-spaniens-digitale-musterstadt/20842232.html

https://mobility.here.com/learn/smart-city-initiatives/london-smart-city-tackling-challenges-20-initiatives

https://badhersfeld.urbanpulse.de/#!/tiles/

https://hub.beesmart.city/de/city-portraits/smart-city-Bad-Hersfeld

https://hub.beesmart.city/de/city-portraits/smart-city-Koeln

https://www.vodafone.de/business/loesungen/smart-city.html

https://www.ubermetrics-technologies.com/de/blog/smart-cities-bieten-kommunikationsprofis-viele-chancen-aber-auch-risiken/

Mit der Vorlesungswoche 9 beginnt die Prüfungsphase für "Programmierung interaktiver Systeme". Hier ein paar Informationen in Ergänzung zu den Hinweisen auf Moodle, damit Sie direkt vom Nim-Spiel übergehen können zu Vier gewinnt, Mühle, Dame, Schach, Teeko, Backgammon, ... -- suchen Sie sich ein Spiel, das Sie mögen und zu dem Sie sich einen spielstarken Computergegner wünschen.

Herzlich Willkommen zu einer Episode der Veranstaltung Bits und Bäume!

Produziert wurde sie von drei Studierenden der Technischen Hochschule Mittelhessen, nämlich Nico Morales, Emmanuel Gaillard und Sophie Ross. In dieser Episode wird zunächst der Begriff 'Smart City' erläutert. Anschließend leitet der Moderatonr in eine Diskussion über, welche sich mit den verschiedenen positive und negative Gesichtspunkten einer digitalisierten, automatisierten und vermeindlich intelligenten Stadt befasst.

Für alle, die jetzt Lust bekommen haben, sich noch mehr mit dem Thema Smart Cities zu beschäftigen:

# Höfner A./Frick V. (2019): Was Bits und Bäume verbindet. Digitalisierung nachhaltig gestalten. München.

# Schulze J./Zacharias P. (2018): Smart City – Ein Zukunftskonzept? In: Technikjournal. https://technikjournal.de/2018/05/24/smart-city-das-konzept-der-zukunft/

# Reza Marvasti & Anna Rees (2015): Smart Cities: Nachhaltig leben in einer digitalisierten Stadt. In: RESET. https://reset.org/knowledge/smart-cities-nachhaltig-leben-einer-digitalisierten-stadt-05022016