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  4. #11 Vielfalt in der Schule – Interview mit Gun, der queeren Lehrerin
Wann wurde in unserer Schulzeit über Homosexualität
gesprochen? War damals sexuelle oder geschlechtliche Vielfalt
überhaupt ein Thema? Annabell und Jasmin konnten diese Fragen
mit einem aufrichtigen „nöööö, nicht dass ich wüsste“
beantworten.

In dieser Episode haben die beiden Gun zu Gast. Gun ist eine
sehr engagierte queere Lehrerin aus Braunschweig. Sie
erzählt, was sich im Punkt Diversity in den Köpfen von
Lehrkräften und Schulen getan hat, bzw. wo es noch „Luft nach
oben“ gibt.

Gun gibt konkrete Tipps, wie man queere Schüler_innen
unterstützen kann. Sie teilt mit Euch interessante Seiten für
Unterrichtsmaterialien, die Vielfalt repräsentieren. Die Drei
sprechen über LGBTIQ-Aufklärungsprojekte für Schulklassen und
Lehrkräfte, sowie Weiterbildungsangebote und
Vernetzungsmöglichkeiten.

Mehr dazu findet Ihr in den Shownotes, auf Gun´s Instagram
Profil und ihrem virtuellen „Raum der Vielfalt“.

P.S.: Für mehr queere Sichtbarkeit im Bildungskontext – Ihr
seid queere Lehrerkraft, Lehramtstudierende, Refis,
Erziehungskraft oder in anderen pädagogischen Berufen tätig?
Dann macht mit und teilt Eure Stories und Beiträge auf
Instagram. #teachout

Shownotes

Guns Welt

Virtueller Raum der Vielfalt

Instagram Profil mme.egalite
www.instagram.com/mme.egalite/

Unterrichtsmaterial

www.akzeptanz-fuer-vielfalt.de/projekt000.html

www.schule-der-vielfalt.org/projekte_material.htm

www.queerformat.de/category/material-schule

https://www.eduqueer.ch/

Aufklärungsprojekte

Sammlung von Initiativen pro Bundesland

www.queere-bildung.de/vor-ort

www.schlau-nds.de (Niedersachsen)

www.abqueer.de (Berlin)

www.fluss-freiburg.de (Freiburg)

www.mhc-hh.de/angebote/aufklärung-an-schulen
(Hamburg)

www.rosalinde-leipzig.de (Leipzig)

www.plus-mannheim.de/index.php/powerup (Mannheim)

Lehrkräfte

www.onkel-emma.org/gruppen/queerteachers

www.instagram.com/teach_out_sichtbarkeit

Bundestreffen lesbischer Lehrer_innen
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„#11 Vielfalt in der Schule – Interview mit Gun, der queeren Lehrerin“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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