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  4. Macht KI Schüler dümmer oder zeigt sie die Schwächen des Bildungssystems? | Dr. Julia Freudenberg
Stell dir vor, ein Schüler gibt in zehn Sekunden einen perfekten
Aufsatz ab. Keine Rechtschreibfehler, saubere Argumentation,
sprachlich überzeugend. Die Frage ist nur: Hat er dabei irgendetwas
gelernt? Genau darüber wird gerade an Schulen gestritten. Dr. Julia
Freudenberg ist CEO der Hackerschool und seit Jahren eine der
prägenden Stimmen, wenn es um Kinder, Jugendliche und digitale
Bildung geht. Im Gespräch mit Jaqueline Nayis, die selbst
Lehrkräfte im Umgang mit KI schult, geht es um die Frage, ob KI
junge Menschen wirklich dümmer macht oder ob sie vor allem die
Schwächen eines Bildungssystems sichtbar macht, das sich nur
langsam bewegt. Die beiden sprechen über das reale Risiko, dass
Kinder Fähigkeiten verlernen, wenn KI ihnen das Denken abnimmt, und
zugleich über die neuen Fähigkeiten, die entstehen können, wenn man
sie richtig einsetzt. Es geht um veränderte Prüfungsformate und das
überraschende Comeback der Handschrift, um die Verantwortung von
Schule und Elternhaus und um die Frage, was Kinder auch in Zeiten
von KI unbedingt selbst können müssen. Beim Thema Föderalismus in
der Bildung ringen die beiden offen um die richtige Antwort und
kommen zu einem gemeinsamen Schluss: Es braucht mehr Zusammenarbeit
im Sinne der Kinder. Am Ende bleibt ein Bild, das Julia mitgibt:
Man muss sich nicht zwischen Treppe und Rolltreppe entscheiden. Man
kann auch auf der Rolltreppe laufen. Moderation: Jaqueline Nayis
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„Macht KI Schüler dümmer oder zeigt sie die Schwächen des Bildungssystems? | Dr. Julia Freudenberg“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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