Vært
Henrik Heide
Medvirkende
Astrid Galsgaard, teknopsykolog og blogger på ing.dk
Bjørn Godske, journalist Ingeniøren
Ulrik Andersen, journalist Ingeniøren
I denne uges Transformator
»Vi lærer ikke at cykle ved at læse om det. Vi må op på cyklen,
falde, rejse os og prøve igen. Nogen kan bære cyklen op på bakken
for os, men det lærer vi ikke at cykle af. Og dét er kernen i
problemet med AI og læring: AI kan levere resultatet uden
processen – men det er netop processen, den langsomme, ofte
frustrerende kamp med et stof, der ikke vil makke ret, der former
os.«
Sådan skriver teknopsykolog Astrid Galsgaard i sin blog
Teknopsykologens Briks her på sitet. Som forsker i menneskers
relation til kunstig intelligens har hun i omfattende feltstudier
set, hvad der sker for os som fagpersoner, når AI’en bliver en
tæt samarbejdspartner. I denne uges Transformator fortæller hun
om sine fund. En af overraskelserne herfra viser, at det slet
ikke er angsten for at miste jobbet til en bot, der forfølger os
ind i AI-alderen.
Vi er bange for at blive overvåget. Men vi er især nervøse for,
om vi som fagpersoner kan blive stillet til ansvar for
beslutninger, når de helt eller delvist bygger på en algoritme,
vi ikke forstår.
Og for at gøre truslen mere nærværende, så vil samarbejdet med AI
gøre det vanskeligere for os at tage beslutninger. Især for
eksperter. For vi er i gang med at lægge alle de kedelige
rutineopgaver over til AI’en. Men sagen er, at hvis ikke vi
langsomt lærer os den komplekse faglighed ved at fuldføre de
mange rutineopgaver, der ligger til grund for enhver kunnen, så
kan vi ikke blive dygtige.
Mennesker har brug for friktion. Det kan være i form af en
kollega, der er uenig med os, eller en opgave, der er svær eller
kedelig, og hvor vi føler lettelse og glæde, når vi har klaret
den.
Det er det, vi nu kan konturerne af i de nedtrykkende pisa
undersøgelser, der udkom for den danske folkeskole i den forløbne
uge. Hvis ikke man falder på cyklen nogle gange, så bliver man
aldrig cykelrytter. Eller bare en cyklist, der klarer sig
marginalt bedre end turister i den købenavnske trafik.
Hør teknopsykologens diagnose af vores faglighed og vores børns
evne til at lære i ugens Transformator, hvor vi også skal kåre
ugens pletskud og ugens kortslutning.
Kommentare (0)
Melde dich an, um einen Kommentar zu schreiben.