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  4. Digitale Teilhabe für Menschen mit geringer Literalität
In dieser Folge sprechen wir mit Dr. Nicole Pöppel,
Geschäftsführerin des Bundesverbands Alphabetisierung und
Grundbildung e. V., über geringe Literalität und digitale
Teilhabe. Im Gespräch geht es um die Perspektiven von
Lernbotschafter:innen, die Chancen und Herausforderungen der
Digitalisierung sowie die Rolle von verständlicher Sprache,
digitalen Hilfsmitteln und Künstlicher Intelligenz. Außerdem
sprechen wir darüber, wie Menschen mit geringer Literalität
erreicht werden können, warum aufsuchende Ansätze dabei eine
wichtige Rolle spielen und weshalb Alphabetisierung und
Grundbildung viele Bereiche des Lebens beeinflussen – von Arbeit
und Gesundheit bis hin zu gesellschaftlicher und digitaler
Teilhabe.

 

In der Podcast-Folge geht es um diese Fragen:

Was ist geringe Literalität, wie unterscheidet sie sich von
Legasthenie und welche Bedeutung hat das Thema in Deutschland?

Welche Perspektiven bringen Lernbotschafter:innen in die
Arbeit des Bundesverbands Alphabetisierung und Grundbildung ein?

Wo erleichtern digitale Angebote den Alltag und wo entstehen
neue Barrieren?

Welche Rolle spielen verständliche Sprache, digitale
Hilfsmittel und Künstliche Intelligenz für mehr Teilhabe

Welche Zusammenhänge gibt es zwischen geringer Literalität,
sozialer Ungleichheit und digitaler Teilhabe

Welche politischen Herausforderungen bestehen aktuell mit
Blick auf die Teilhabe von Menschen mit geringer Literalität?

Was wird von Politik, Verwaltung und Wirtschaft über Menschen
mit geringer Literalität noch zu wenig verstanden? 

Welche Impulse können Multiplikator:innen des Digital-Kompass
in ihre Arbeit mitnehmen?

 

Links aus dem Podcast:

·        Bundesverband Alphabetisierung und
Grundbildung 

·        ALFA-Telefon 

·        AlphaDekade 2016 bis 2026

·        LEO – Level-One Studie, Universität
Hamburg  

·        vhs-Lernportal 

·        ALFA-Mobil
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„Digitale Teilhabe für Menschen mit geringer Literalität“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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