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Beschreibung
vor 3 Monaten
Während in Deutschland vor allem über die Risiken von Künstlicher
Intelligenz diskutiert wird, geht China einen anderen Weg: Dort
wird KI bereits im Kindesalter systematisch in die Bildung
integriert – begleitet von einer alltäglichen Präsenz von Robotik
und intelligenten Systemen. Der Beitrag zeigt, wie eng Bildung,
Technologie und gesellschaftliche Strategie miteinander verknüpft
sind – und stellt die Frage, ob wir im Westen die Dimension
dieser Entwicklung unterschätzen.
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