Beschreibung
vor 7 Monaten
Emil, 9 Jahre, findet, die Meere müssen sauberer werden und dafür
werden Filteranlagen gebraucht, oder – das bestätigt auch die
Wissenschaft – eine bessere Müllvermeidung. Dieses Format zeigt,
wie Kinder mit Begeisterung und Fantasie in Kontakt mit Forschung
und deren Logiken kommen, und wie transdisziplinäre Forschung
Impulse von außerhalb der Wissenschaft aufnehmen kann. Die
„Tüftel-Workshops“ im Rahmen von #berlinforschtmit entwickeln mit
Berliner Schüler*innen nach der Design-Thinking-Methode kurze
Stop-Motion-Filme.
Die Tüftel-Workshops wurden gemeinsam mit den Jungen
Tüftler*innen durchgeführt.
Weitere Informationen:
Tüftel-Workshops im Rahmen von #berlinforschtmit
Werkstattbericht
TD-Lab – Labor für transdisziplinäre Forschung der Berlin
University Alliance
Junge Tüftler*innen
Umweltingenieur Johannes Scholz
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