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  4. ON AIR – Kulturwissenschaftliche Border Studies
In dieser Folge diskutieren Astrid M. Fellner, Tobias Schank
(beide Universität des Saarlandes) und Christian Wille
(Universität Luxemburg) mit Studierenden des trinationalen
Masterprogramms „Border Studies” die Besonderheiten der Cultural
Border Studies und den Mehrwert kulturwissenschaftlicher
Perspektiven in der Grenzforschung.

Im Gespräch werden zentrale Begriffe, Entwicklungslinien und
Untersuchungsbereiche dieses interdisziplinären Forschungsfeldes
beleuchtet, von „Borderlands” und „Bordertextures” bis hin zu
Literatur, Kunst, Film und digitalen Grenztechnologien.

Die Folge bietet einen kompakten Einblick in ein Forschungsfeld,
das Grenzen nicht nur als starre territoriale Linien, sondern
auch als dynamische kulturelle und soziale Ordnungen versteht.

Weiterführende Literatur

Fellner, A. M. (2025): Borders, Space, and Cultures: Cultural
Border Studies and the Development of ‘Bordercultures’. In:
Suchacka, W. / Wójcik, B. (Hg.): Un/Framing Topographies:
Multidisciplinary Surveys. Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
unipress, 95-111. https://doi.org/10.14220/9783737018418.95

Fellner, A. / Wille, C. (2025): Cultural Border Studies. In:
Nesselhauf, J. / Weber, F. (Hg.): Handbuch
Kulturwissenschaftliche "Studies". Berlin, de Gruyter, 47-67.
https://doi.org/10.1515/9783110712919-004.

Schank, T. / Fellner, A. M. (2024): Vergleichen, Verknüpfen,
Verbinden: „Linking“ Borderlands. In: Bonin, S. / Gailing, L. /
Mangels, K. / Schank, T. / Zinkhahn Rhobodes, D. (Hg.): Linking
Borderlands. Komplexität – Dynamik – Interdisziplinarität.
Baden-Baden, Nomos, 21-31.
https://doi.org/10.5771/9783748919667-21

Wille, C. (2023): Cultural Border Studies – On the
institutionalization of a dynamic research field. BorderObs Blog
[online], UniGR-Center for Border Studies.
https://hdl.handle.net/10993/55516

Mehr Info: ⁠⁠Astrid M. Fellner

Mehr Info: Tobias Schank

Mehr Info: ⁠⁠Christian Wille⁠

Mehr Info: Master in Border Studies
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„ON AIR – Kulturwissenschaftliche Border Studies“

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