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  4. Folge 17- Die Candidate Journey: Warum wir aufhören müssen, in Semestern zu denken
Dass ein Studium kein Impulskauf ist, wissen wir alle. Aber wie
begleiten wir diesen jahrelangen Prozess strategisch, ohne den
Anschluss zu verlieren? In Folge 17 von Inside
Hochschulkommunikation analysieren wir die „Candidate Journey“
jenseits der Theorie. Wenn die Reise oft schon in der 10. Klasse
beginnt, reicht klassische PR nicht mehr aus – wir brauchen einen
langen Atem und eine völlig neue Reaktionsgeschwindigkeit. Denn
während die Entscheidung Jahre reift, erwarten Studieninteressierte
Antworten heute oft „Just in Time“. Gemeinsam mit Marc Thomalla
(Medizinische Hochschule Brandenburg) und Patricia Hennings
(MANDARIN EDU) diskutieren wir den Wandel vom reinen Marketing hin
zum bedürfnisorientierten Vertrieb. Wir beleuchten, warum Mut zur
Lücke auf TikTok mehr Vertrauen schafft als jede Imagekampagne, wie
CRM-Systeme wie HubSpot das Nachfassen von Leads revolutionieren
und warum der Chatbot oft dann übernimmt, wenn Fragen abends am
Küchentisch kritisch werden. Praxis-Insights zum
„Einfach-mal-Machen“, ehrliche Learnings aus der Performance-Welt
und handfeste Tipps für eine messbare Journey vom ersten Klick bis
zur Immatrikulation. Die Stimmen in Folge 16 Patricia Hennings
Unitmanagerin und Expertin, MANDARIN EDU Agentur für
Bildungsmarketing www.mandarin-edu.de LinkedIn
https://www.linkedin.com/in/patricia-hennings-562b4191/ Marc
Thomalla Marketing- und Social-Media Manager Medizinische
Hochschule Brandenburg
https://www.mhb-fontane.de/app.php/de/details-zu/marc-thomalla
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/marcthomalla/ Ina Teloudis
Redakteurin und Moderatorin MANDARIN EDU – Agentur für
Bildungsmarketing www.mandarin-edu.de LinkedIn:
https://www.linkedin.com/in/ina-teloudis-3679b4a2/ Die Macher:innen
des Podcasts BUNDESVERBAND HOCHSCHULKOMMUNIKATION Redaktion,
Herausgeber c/o con gressa GmbH (Geschäftsstelle) Engeldamm 62,
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„Folge 17- Die Candidate Journey: Warum wir aufhören müssen, in Semestern zu denken“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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