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Der No Blame Approach, d i e Mobbing-Intervention? mit Dagmar v. Falkenburg

Der No Blame Approach, d i e Mobbing-Intervention? mit Dagmar v. Falkenburg

Die Edenhoferin vor 5 Monaten

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Dagmar von Falkenburg, CV:

Ausbildung:

Modedesignerin/Geschäftsführerin

Mediatorin, FU Hagen

Waldorfpädagogikstudium

Masterstudium Schulmanagement und Qualitätsentwicklung

Multiplikatoren-Ausbildung Streitschlichtung

Qualifizierung NBA, ikm Hamburg

Weiterbildungsstudium Schulpraktische Religionspädagogik,
Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, missio canonica

Berufstätigkeit:

Korrektur: Dagmar v. Falkenburg unterrichtet RUfa, s.
Publikationen, nicht katholische Religionslehre, wie irrtümlich
anmoderiert. Wir bitten um Entschuldigung.

Mitglied der Schulleitung der Rudolf Steiner Schule Altona

1. Unterrichtsfach: Handwerklich-künstlerischer
Unterricht/Kunst (Sek I und II)

2. Unterrichtsfach: Religion (Sek I und II)

Projektunterricht in Mediation, Zivilcourage

Durchführung NBA

Durchführung von Lehrerkonferenzen zum Thema Social
Skills/GFK

Kinderschutzfachkraft

Publikationen:

Das Hamburger Modell: Religionsunterricht für alle: RUfa,
Erziehungskunst 12/25, in:
https://www.erziehungskunst.de/artikel/das-hamburger-modell-religionsunterricht-fuer-alle-rufa

Der No Blame Approach, PowerPoint 3/2026 und
Gesprächsleitfaden. Handout, in:
https://drive.google.com/drive/folders/10mm2J5YznBO20RXMbjrZM5ozeFK_K6cJ?usp=sharing

Der No Blame Approach: Social Skills im Religiosnunterricht
und Mobbing-Intervention, ZeitsRUng 1/25, in:
https://akd-ekbo.de/wp-content/uploads/AKD_RU_zeitspRUng_2025-1_S21-22.pdf

Alle Links abgerufen am 08.04.26, 12:08-12:15.