#13: Monika Ried-Broschwitz (Deutsch, Gesellschaftslehre, Ethik)

#13: Monika Ried-Broschwitz (Deutsch, Gesellschaftslehre, Ethik)

vor 1 Woche
1 Stunde 39 Minuten
Podcast
Podcaster

Beschreibung

vor 1 Woche
In dieser Folge begrüßt Alexander nicht nur eine ganz besondere
Gästin, sondern stellt auch seinen neuen Podcast-Partner vor:
Tobias Kammer! Gemeinsam sprechen sie mit Monika Ried-Broschwitz,
Lehrerin an der Helene-Lange-Schule in Wiesbaden, darüber, was eine
„ausgezeichnete“ Lehrkraft ausmacht. Monika wurde von ihrer
ehemaligen zehnten Klasse für den Deutschen Lehrkräftepreis
vorgeschlagen – eine Auszeichnung, die sie vor allem als
Wertschätzung ihrer Schülerinnen und Schüler empfindet. Wir tauchen
tief ein in ihren Schulalltag an einer integrierten Gesamtschule,
die bereits 2007 mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet wurde,
und erfahren, warum dort „Dinosaurier“ des Wandels arbeiten. Die
Kernthemen dieser Folge: - Beziehung als Basis: Warum Lernen nur
funktioniert, wenn sich Kinder willkommen fühlen und Konflikte im
Klassenrat oder Morgenkreis Raum finden. - Feedback statt Noten:
Wie das Konzept „ZoZ“ (Zeugnis ohne Ziffern) an der
Helene-Lange-Schule funktioniert und warum detaillierte
Rückmeldungen viel wirksamer sind als eine „2+“. - Partizipation
& Verantwortung: Durch „Feste Vorhaben“ übernehmen Schüler ab
der 9. Klasse Verantwortung für die Schulgemeinschaft, etwa in der
Bibliothek oder Technik. - Projektorientiertes Lernen: Einblicke in
das „Offene Lernen“ (OL) und die „Spezialthemen“, bei denen Schüler
monatelang tief in eigene Forschungsprojekte eintauchen. -
Persönlichkeitsentwicklung: Warum es wichtiger ist, Talente und
Stärken zu entdecken, als nur Wissen in Köpfe zu füllen. Highlights
der Folge: - Die Blitzrunde: Monika antwortet impulsiv auf sechs
Sätze über den Lehrerberuf. - Der Geburtstagskreis: Ein berührendes
Ritual, bei dem Schüler lernen, einander (und ihren Lehrkräften)
auf Augenhöhe „Liebesbekenntnisse“ und echte Wertschätzung
auszusprechen. - Enya Riegel & Reinhard Kahl: Wir sprechen über
die Einflüsse der Reformpädagogik und warum das Buch „Schule kann
gelingen“ heute noch so aktuell ist. Erwähnte Links &
Ressourcen: - Buch: „Schule kann gelingen“ von Enya Riegel. - Buch:
"Lass mir die Welt, verschule sie nicht!: Warum Leben und Lernen
unzertrennlich sind" von Peter Fratton - Film: "Treibhäuser der
Zukunft - Wie Schule gelingen kann" von Reinhard Kahl - Film: Alle
weiteren Dokumentationen von Reinhard Kahl über innovative Schulen.
- Schule: Helene-Lange-Schule Wiesbaden. - Methode: Das
Lerntempoduett (Link u.a.:
https://lehrerfortbildung-bw.de/st_if/bs/if/unterrichtsgestaltung/methodenblaetter/lerntempoduett.html
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