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Beschreibung
vor 4 Monaten
Heute sprechen wir mal wieder über Neurodivergenz, diesmal im
Alltag der offenen Ganztagsschule. Wie können Kräfte
neurodivergente Kinder unterstützen? Welche pädagogische Haltung
braucht es und wo machen es die Strukturen schwierig?
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