Wer die Fäden im DaF-Bereich zieht

In dieser Episode geht es um:




Deutschunterricht als Teil eines größeren Systems




Die Rolle zentraler Akteure im DaF-Bereich




Warum Hintergrundwissen professionelle Sicherheit schafft




Wie Metaperspektive die Unterrichtspraxis stärkt




Und weshalb Deutschunterricht immer auch gesellschaftliche
Wirkung hat




Diese Folge richtet sich an:


DaF-Lehrkräfte, Bildungsinteressierte, Sprachtrainer:innen,
Studierende, und alle, die Deutschunterricht nicht nur als
Technik, sondern als Bildungsraum verstehen





Wenn Sie diese Gedanken ansprechen, laden wir Sie ein, diesen
Denkraum mitzugestalten – mit Ihren Erfahrungen, Fragen und
Perspektiven.