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Motivation gilt oft als Privatsache – dabei ist sie einer der
stärksten Wirkfaktoren im Unterricht.

In dieser Folge von „Deutsch mal anders“ geht es um die Frage,
wie unsere eigene Haltung Lernprozesse prägt:

Wie Begeisterungsfähigkeit wirkt, warum Lehrkräfte immer
Vorbilder sind – und weshalb professionelle Selbstregulation ein
zentraler Teil von guter Didaktik ist.

Eine reflexive Folge über Wirkung, Präsenz und die oft
unterschätzte Kraft der eigenen Motivation.
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„Motivation ist die halbe Didaktik“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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