Motivation ist die halbe Didaktik

Motivation gilt oft als Privatsache – dabei ist sie einer der
stärksten Wirkfaktoren im Unterricht.


In dieser Folge von „Deutsch mal anders“ geht es um die Frage,
wie unsere eigene Haltung Lernprozesse prägt:
Wie Begeisterungsfähigkeit wirkt, warum Lehrkräfte immer
Vorbilder sind – und weshalb professionelle Selbstregulation ein
zentraler Teil von guter Didaktik ist.


Eine reflexive Folge über Wirkung, Präsenz und die oft
unterschätzte Kraft der eigenen Motivation.