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  4. Wissenschaft verständlich kommunizieren – Praxisbeispiel Biologieunterricht
Mithilfe der Wissenschaft versuchen Menschen, die Welt um sich
herum besser zu verstehen. Damit sichtbar wird, wie wertvoll diese
Arbeit für die Gesellschaft ist, müssen wissenschaftliche
Erkenntnisse verständlich kommuniziert und erklärt werden – und
zwar passgenau für alle Altersgruppen. Wie das auch im
Biologieunterricht für Schülerinnen und Schüler oder mit
Lehramtsstudierenden anschaulich funktionieren kann, darum geht es
in dieser Folge mit Professor Daniel Dreesmann. Musik: • Clean Logo
von Sugar Beats (premiumbeat.com) • Glitter Box von The Jangle Book
(premiumbeat.com) • Glide - Modern Electric Logo von MVM
Productions (premiumbeat.com) Moderator: Lawrence Meinig Mehr zum
Thema unter folgenden Links: [Forschungsprofil der Johannes
Gutenberg-Universität
Mainz](https://forschungsprofil.uni-mainz.de/) [Professor Daniel
Dreesmann]
(https://www.biologiedidaktik.uni-mainz.de/daniel-c-dreesmann/)
[Forschungspodcast](https://www.magazin.uni-mainz.de/minds-of-mainz-der-gutenberg-talk_alle-folgen/)

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„Wissenschaft verständlich kommunizieren – Praxisbeispiel Biologieunterricht“

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