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Beschreibung
vor 1 Woche
Früher auf dem Pausenplatz so in der 5. Klasse, war «Päärlifangis«
hoch im Kurs. Jeweils ein Junge musste/durfte sich ein Mädchen
fangen und mit ihr dann weitere Päärchen zusammenstellen, resp.
fangen. Dabei musste man sich ständig die Hände halten. Je nach der
Paarung konnte das schon knistern bei der Berührung. Positive Nähe
und Berührungen schaffen Verbindung. Ein anderes Beispiel aus dem
Tabor macht das deutlich.
hoch im Kurs. Jeweils ein Junge musste/durfte sich ein Mädchen
fangen und mit ihr dann weitere Päärchen zusammenstellen, resp.
fangen. Dabei musste man sich ständig die Hände halten. Je nach der
Paarung konnte das schon knistern bei der Berührung. Positive Nähe
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