Inklusion macht glücklich - #9 Strukturelle Gewalt (2) - Ressourcen

Häufig wird mit unterschiedlichen Maßen gemessen. Unser Beispiel
heute: Schüler*innen aus prekären Familienverhältnissen haben oft
kein Geld für Schulmaterialien. In der Schule ist das zu spüren,
und viele Jugendliche haben empfindliche Antennen dafür. "Wenn
sie nur wollten, dann könnten sie auch arbeiten" – eine häufige
(unerkannte) innere Einstellung von Lehrkräften. Wir überlegen,
wie wir gut (und glücklich!) eine inklusive Situation schaffen
können, in der alle teil haben.
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