Psychische Belastungen bei Schülern im Lockdown (mit Gertrud Plasse)

Corona und der Lockdown: Fast jedes dritte Kind in Deutschland
zeigt psychische Auffälligkeiten. Dies hat kürzlich eine Studie des
Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf ergeben. Depressive
Symptome und psychosomatische Beschwerden. Kopf- oder
Bauchschmerzen. Verschlechterung der Lebensqualität. Als Gründe
werden Ängste und Sorgen und der Rückgang von sozialen Kontakten
genannt. Die Folgen sind mehr Einsamkeit, schlechte Ernährung,
wenig oder kein Sport. "Ein Teufelskreis", sagt Schulpsychologin
Gertrud Plasse. Wenn die positiven Verstärker wegblieben, sei das
sehr problematisch. Gertrud Plasse leitet das Dezernat 5 -
Schulpsychologie, Prävention und Gesundheitsförderung in Hannover
und: sie war bei uns im Talk. Sie hat uns geholfen, die prekäre
Situation besser einzuschätzen und den Blick dafür zu schärfen, was
unsere Schüler gerade jetzt brauchen: "Zuwendung. Für Kinder ist es
beim Lernen wie Essen und Trinken, dass sie mal eine Regung vom
Lehrer bekommen", sagt Plasse bei uns im Lehrer-Talk. Und wie gehen
wir mit dem Curriculum im Nacken um? Plasses Antwort ist kurz und
eindeutig: "Beziehungsarbeit ist der Nährboden für das Lernen." Die
Impulse von Gertrud Plasse können wir gerade alle gut gebrauchen.
Hört sie euch an. ------------ Gertrud Plasse hat uns ein paar
Informationen zu Beratungsangebote der Schulpsychologie
zusammengestellt. Diese findet ihr auf unserer Homepage:
https://lehrer-talk.de/?post_type=podcast&p=370 Kontakt zur
Schulpsychologie in Niedersachsen:
https://www.rlsb.de/bu/eltern-schueler/schulpsychologie/schulpsychologie-kontakt
Deutschlandweit:
https://www.schulpsychologie.de/wws/265546.php?sid=36077750236338388261374847484760