Bilbao als Betriebssystem: Was Fallstudien in der Lehre leisten können

Wie kann eine Stadt wie Bilbao zu einem Denkmodell für gute Lehre
werden? In dieser Folge spreche ich über den sogenannten
Bilbao-Effekt – nicht als Architekturgeschichte, sondern als
Fallstudie, die von der Harvard University aufgearbeitet wurde. Ich
zeige, warum Fallstudien in der Lehre ein Betriebssystem für Denken
sein können, was es mit „induktivem Empirismus“ auf sich hat und
wie Stadtentwicklung zum Lehrformat wird. Eine Solo-Folge zwischen
Governance, Storytelling und Hochschuldidaktik – inspiriert von
meinem Besuch in Bilbao.