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  4. "Lernräume der Zukunft" – So wird Schulbau inklusiv, digital und nachhaltig
Zwischen Baustellen und Personalmangel wird klar: Unser
Bildungssystem braucht ein Update. Dafür werfen wir einen Blick in
die Rucksäcke deutscher Schulen und stellen fest: Viele Gebäude
tragen schwer. Marode Wände, Hitzestress, Barrieren und digitale
Funklöcher erschweren den Alltag von Schüler:innen und Lehrkräften.
Doch wie gelingt ein inklusiver Wandel trotz Sanierungsstau und
knapper Budgets? Unsere Gäste Thomas Köhler und Mario Löhrer
zeigen, wie Schulbau funktioniert, der Schüler:innen nicht nur
Wissen vermittelt, sondern echte Teilhabe ermöglicht. Wir sprechen
über steigende Temperaturen in Klassenzimmern und wie sich Schulen
an ein heißeres Klima anpassen können. Wir beleuchten die Chancen
der Digitalisierung und zeigen, wo Technik individuelles Lernen
fördert und an ihre Grenzen stößt. Unsere Gäste erklären, wie
Diversity und Inclusion im Schulbau gelingen, warum
Barrierefreiheit schon bei der Planung beginnt und wie aus
einfachen Lernräumen inspirierende Lebenswelten werden. Klar ist:
Nur wenn Schüler:innen und Lehrkräfte von Anfang an mitgestalten,
werden Schulen zukunftsfähig. Mit konkreten Beispielen, ehrlichen
Einblicken und mutigen Ideen räumen wir mit alten Denkmustern auf
und packen unsere Schulranzen neu: mit Innovation, Leichtigkeit und
echter Chancengerechtigkeit. Interesse geweckt? Hören Sie jetzt
rein und lassen Sie sich inspirieren! Website: Education Science
Research:
https://www.dreso.com/de/markets/infrastructure/education-science-research
Bildungseinrichtungen der Zukunft:
https://www.dreso.com/de/markets/infrastructure/education-science-research/bildungseinrichtungen-der-zukunft
Weitere Informationen zu den genannten Projekten: Neubau
Gemeinschaftsschule Filderstadt:
https://www.dreso.com/de/projekte/details/neubau-gemeinschaftsschule-filderstadt
Neubau Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium:
https://www.dreso.com/de/projekte/details/neubau-wilhelm-hausenstein-gymnasium
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„"Lernräume der Zukunft" – So wird Schulbau inklusiv, digital und nachhaltig“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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