Stephanie Fuhrmann: Lernen mit Autismus – aber ohne Barrieren!

Als die Politikerin Marie-Agnes Strack-Zimmermann über Olaf Scholz
in einem Interview sagte, er habe autistische Züge, hat das
Stephanie Fuhrmann geärgert. Denn: Was genau wäre das Problem an
einem autistischen Bundeskanzler? Stephanie Fuhrmann ist Expertin
für Autismus und schulische Inklusion. Sie kennt viele weitere
Situationen, in denen Stigmatisierung stattfindet. Auch in der
Schule und beim Lernen gibt es einige Herausforderungen und
Barrieren für autistische Schülerinnen und Schüler, etwa begrenzte
Zeit für bestimmte Aufgaben oder alte, surrende Röhrenlampen in den
Klassenzimmern. Sie hat eine Handreichung für barriere-sensiblen
Unterricht miterarbeitet. Doch sie kritisiert die mangelnden
Ressourcen für inklusive Bildung und fordert ein "universelles
Design", das allen Schülerinnen und Schülern zugute kommt. Was
konkret sie darunter versteht, darüber spricht sie mit Bob Blume.
Handreichung (Buch) mit einer theoretischen Einordnung und
Hinweisen zur barriere-sensiblen Schulgestaltung:
https://www2.hu-berlin.de/schaut-verbund/wordpress/anwendungsmaterial/#handreichung
Verein zur Entwicklung eines autistenfreundlichen Umfeldes e.V:
White Unicorn: https://www.white-unicorn.org/ Projekt schAUT –
Schule und Autismus: https://www.schaut-verbund.de/ Fuchskind
Comics und Kommunikationskarten: https://www.fuchskind.de/ Kontakt:
Bei Fragen und Anregungen schreibt uns:
dieschulebrennt@auf-die-ohren.com