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#1001 - Psychologische Mechanismen hinter Amokläufen an Schulen - SONDERFOLGE

#1001 - Psychologische Mechanismen hinter Amokläufen an Schulen - SONDERFOLGE

Psyche verstehen vor 1 Jahr

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Tief betroffen. Erschüttert. Nachdenklich.

Der Amoklauf an einer Schule in Graz ist herzzerreißend. Mein
Mitgefühl gilt den unschuldigen Opfern und ihren Familien.

In dieser Sonder-Folge von „Psyche verstehen“ spreche ich über
die psychologischen Mechanismen, die bei solchen Taten oft eine
Rolle spielen – nicht um zu entschuldigen, sondern um zu
verstehen.

Denn nur wer die Muster kennt, kann Warnzeichen erkennen – und
vielleicht eines Tages verhindern, dass aus innerer Not tödliche
Gewalt wird.

Ich spreche in dieser Sonderfolge über die psychologischen
Hintergründe von Amokläufen an Schulen um Bewusstheit über
mögliche Alarmsignale zu schaffen.

Es geht um die Verdeutlichung von Gefahren, wenn Rückzug,
gescheiterte Identitäts- und Bildungswege und Gewaltfantasien
sich verbinden. Es geht darum, psychische Risikofaktoren,
präventive Handlungsmöglichkeiten und rechtliche
Rahmenbedingungen zu reflektieren und potentielle Gefahren besser
zu erkennen, ohne auf die andere Seite des Extrems zu fallen und
merkwürdig anmutende Mitmenschen zu verdächtigen, zu jagen, zu
verurteilen. Wo liegt der Mittelweg zwischen dem Erkennen von
echtem Gefahrenpotenzial und einer Hetzjagd? Wie kann eine Kultur
des Hinschauens statt der Ignoranz geschaffen werden, ohne jedoch
zu stigmatisieren?

Dauer: 2 Stunden 45 Minuten

Triggerwarnung: Trauer, Gewalt, Amok, Depression,
Suizid

www.u-systcon.at