Podcast
Podcaster
Beschreibung
vor 1 Jahr
In dieser besonderen Folge spreche ich mit der wunderbaren
Katharina Kornhas – Entspannungstrainerin, Mama von zwei Kindern
und Absolventin der HappyKids Akademie – über ihr Leben mit
ADHS.
Katharina hat schon früh ihre Diagnose erhalten und nimmt uns mit
in ihre persönliche Geschichte. Wir sprechen über die
Herausforderungen und Stärken, die mit ADHS einhergehen, über den
Familienalltag, das Thema Schule, Struktur, Routinen – und warum
Visualisierung im Alltag für sie so wertvoll ist.
Themen dieser Folge:
Wie Katharina ihre ADHS-Diagnose erlebt hat – und warum sie
sie als Erleichterung empfand
Was im Alltag mit ADHS hilft – von Bildkarten über flexible
Rituale bis zu liebevoller Selbstannahme
Wie sich ADHS im Familienleben zeigt – und warum jedes Kind
andere Wege braucht
Warum Kinder mit ADHS in ihren Entspannungskursen besonders
gern bleiben
Wie man Kinder mit ADHS begleiten kann – als Eltern,
Pädagog:innen oder Kursleitung
Welche Erfahrungen Katharina in der Ausbildung zur
Entspannungstrainerin gemacht hat
Und: Wieso Entspannung nicht immer still sein muss
Für alle, die Kinder begleiten – ob beruflich oder privat – ist
dieses Gespräch eine echte Herzensinspiration. Offen, ehrlich,
empathisch und voller wertvoller Impulse.
Die Folge gibt’s auch als Video auf YouTube!
Danke, liebe Katharina, für deine Offenheit, deinen Mut und deine
inspirierenden Gedanken. Du bist ein Geschenk für viele Familien
und Kinder!
Warteliste jetzt offen
Die Ausbildung zur Fachpädagogin für ADHS im
Kindesalter öffnet im Juli wieder ihre Türen. Ich würde
mich so sehr freuen, dich dabei zu haben!
Trag dich jetzt unverbindlich in die Warteliste ein – ab Anfang
Juni warten dort Überraschungen und ein exklusiver
Secret-Newsletter nur für Wartelisten-Mitglieder auf dich.
[Hier geht's zur INFOSEITE und zur WARTELISTE]
Weitere Episoden
24 Minuten
vor 2 Tagen
49 Minuten
vor 1 Woche
17 Minuten
vor 2 Wochen
21 Minuten
vor 8 Monaten
6 Minuten
vor 8 Monaten
Kommentare (0)
Melde Dich an, um einen Kommentar zu schreiben.