Elsbeth Stern: Was sagt die Intelligenzforschung über guten Unterricht?

Intelligenz – was ist das genau? Wovon hängt sie ab? Gibt es
wirklich auch "emotionale Intelligenz"? Und wie müssten sich das
Schulwesen und der Unterricht ändern, wenn man die Ergebnisse der
Intelligenzforschung ernst nehmen würde? Mit solchen Fragen befasst
sich die Kognitionspsychologin Prof. Elsbeth Stern an der ETH
Zürich. Literatur Ralph Schumacher und Elsbeth Stern (Herausgeber):
Intelligentes Wissen – und wie man es fördert. Kognitiv
aktivierende Lernformen für den
mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (Springer Spektrum
2022) Hörtipp Das Wissen: Wie entsteht Intelligenz und lässt sie
sich fördern? |
https://www.ardaudiothek.de/episode/das-wissen/wie-entsteht-intelligenz-und-laesst-sie-sich-foerdern/swr-kultur/12047629/
FAQ zu Intelligenz Wie wird Intelligenz gemessen? |
https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/wie-wird-intelligenz-gemessen-102.html
Hängt das Ergebnis eines IQ-Tests von der Tagesform ab? |
https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/haengt-das-ergebnis-eines-iq-tests-von-der-tagesform-ab-100.html
Wie zuverlässig sind Intelligenztests? |
https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/wie-zuverlaessig-sind-intelligenztests-100.html
Wie hängen Sprache und Intelligenz zusammen? |
https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/wie-haengen-sprache-und-intelligenz-zusammen-102.html
Wie kann man Intelligenz fördern? |
https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/wie-kann-man-intelligenz-foerdern-100.html
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