Apprendre au 21e siècle - François Taddei

François Taddei est, entre autre, cofondateur (2005)
et directeur du CRI, Centre de Recherches
Interdisciplinaires sur les nouvelles manières
d'apprendre, d'enseigner, de faire de la recherche et de
mobiliser l'intelligence collective dans les domaines des
sciences de la vie, des sciences de l'apprendre et du numérique.


A l’heure de l’intelligence artificielle et d’enjeux mondiaux qui
semblent dépasser notre capacité à les penser, François
Taddei plaide pour une (r)évolution de nos savoirs, de notre
manière de les enseigner et plus largement pour une remise à plat
de nos institutions. 


Comment faire pour que, dans ce monde en pleine mutation,
l’éducation, la recherche s’adaptent suffisamment vite ? Quelle
est la place de l’humain dans un monde de machines ? Comment
s’appuyer sur la technologie pour développer nos capacités
individuelles et notre intelligence collective ?





De quoi parle-t-on ?


2” - Les défis actuels


De la capacité des bactéries à s’adapter au changement

“La vitesse à laquelle croissent les défis dépasse notre
capacité à les résoudre"

Réfléchir à l’intelligence collective

Les différentes dimensions du problème: une approche
pluri-disciplinaire






6” - Un système bloqué


Un système éducatif devenu inadapté

Le modèle de création des élites n’a pas évolué depuis des
décennies 

“Nos systèmes politiques n’ont pas évolué à la bonne vitesse"

"Les décisions sont nationales mais les problématiques sont
mondiales"






11” - Éducation et Système éducatif


"Il faut apprendre à faire des choses que les machines ne
savent pas faire"

Bien apprendre:

Choisir ce que l’on apprend

Apprendre collectivement, en coopérant

Apprendre à résoudre des problèmes ouverts

S’appuyer sur le passé mais le mettre à jour pour construire
des choses nouvelles

Encourager la curiosité : "On France on dit que “la vérité
est un vilain défaut"






18” - Quelles compétences pour demain ?


La capacité à résoudre collectivement des problèmes va être
essentielle

Faire le lien entre les sujets complexes

Compétences émotionnelles et relationnelles






21” - État des lieux des systèmes éducatifs


Singapour, Finlande, Canada ont réussi à se transformer :
d’une logique de contrôle à une logique de confiance

De la compétition à la coopération

Pourquoi certains ont réussi à se remettre en question mieux
que d’autres? 

Pas de budget de R&D sur l’éducation en France… 

De notre incapacité à regarder ce qui se passe à l’étranger






26”- Comment progresser ?


Célébrer les progrès

Festival de la planète apprenante

“Tous les grands voyages ont commencé par un premier pas"

Les savanturiers

Développer l'adaptabilité






35” - Le futur ?


Remettre l’éthique, l’empathie, la coopération au centre

On doit transformer la manière dont on forme nos
élites. 

"C’est le première génération qui manifeste au nom de la
science"

Valerie Masson delmotte 

"La capacité à se mobiliser collectivement est essentielle"

Travailler les interfaces entre les disciplines. 






Les livres recommandés par François


Earth emotion - Glenn Albrecht