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062 - Christoph Koenig - Spezifische Verbesserungsvorschläge für Professoren mittels KI basierenden Mechanismus

062 - Christoph Koenig - Spezifische Verbesserungsvorschläge für Professoren mittels KI basierenden Mechanismus

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Jeder braucht Feedback um sich zu verbessern. Ärzte, Sportler und
Führungskräfte werden durch gezieltes Feedback zu Bestleistungen
geführt. Einer der wichtigsten Berufe ist von diesem Privileg
jedoch strukturell ausgeschlossen: Lehrer. Dies fiel Christoph
zum ersten Mal während seines Studiums in London auf. Veraltete
Fragebögen verhinderten nützliches Feedback seitens der
Studenten. So begann er, Prototypen einer besseren
Feedback-Software für Hochschulen zu entwickeln und diese mit
Kommilitonen zu testen. Seit seiner Graduierung letzten Jahres
ist das Team auf sechs Leute gewachsen. Mittels eines auf KI
basierenden Mechanismus, vereinfacht Clay die Meinungsäußerung
für Studenten und generiert spezifische Verbesserungsvorschläge
für Professoren im Verlauf des Semesters. Für dieses Konzept
erhielt Clay den 24.000 € Innovation Award der ESCP Business
School. Über 30 Bildungsprogramme weltweit sind an einer Nutzung
von Clay interessiert. Testphasen beginnen im September diesen
Jahres. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Weitere
Infos, seine Tipps, Ratschläge, Hacks & Ressourcen findest Du
in den Shownotes der Episode auf
www.startupfever.de/christoph-koenig
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ In diesem Podcast
erwarten Dich spannende, inspirierende und motivierende
Interviews mit Gründerherzen, also Gründerinnen und Gründer; die
Dir von ihrer Gründung, ihrem Erfolg, das Scheitern und deim
eigenen Startup berichten. Sie geben Dir Tipps, Ratschläge und
Hacks mit auf den Weg und nennen Dir ihre Ressourcen, wie
beispielsweise Tools, Bücher, Hörbücher, Filme oder Serien, die
ihnen auf ihrem Weg geholfen, sie inspiriert, motiviert und
unterstützt haben.
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„062 - Christoph Koenig - Spezifische Verbesserungsvorschläge für Professoren mittels KI basierenden Mechanismus“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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