Folge 9: Mit sehr misstrauischen bzw. paranoiden Jugendlichen konstruktiv schemapädagogisch umgehen

Im pädagogischen Praxisfeld begegnen uns in so gut wie jeder
Gruppe hochsensible, misstrauische Kinder und Jugendliche und
manchmal auch paranoid Strukturierte. Letztgenannte sind sehr
herausfordernd. Und man kann gut mit ihnen arbeiten! In dieser
Folge reflektieren wir entsprechende Eigenschaften von Schülern
und Methoden in Bezug auf den Umgang mit betreffenden Kindern und
Jugendlichen und Fachkräften, und zwar in ressourcenfokussierter
Form. #persönlichkeitsstil #paranoid #schemapädagogik
#sozialearbeit #paranoia #hochsensibilität