Förderklassen – und weshalb sie helfen können

Die sogenannte «Integrative Schule», das Modell, bei dem sehr
unterschiedlich begabte Kinder alle in die gleiche Klasse gehen,
steht seit Jahren in der Kritik. Gut gemeint ist nicht gut gemacht,
sagen selbst kritische Lehrerinnen und Lehrer. Nicht nur das
Schulpersonal, vor allem Kinder seien oft überfordert mit den
Herausforderungen einer «zusammengewürfelten» Klasse. Die FDP hat
eine Volksinitiative am Laufen, die Besserung verspricht: Kinder
mit besonderen Herausforderungen sollen vorübergehend in einer
Förderklasse gezielte Unterstützung erhalten. Yasmine Bourgeois,
FDP-Gemeinderätin, stellt das Modell vor. Und Alan Guggenbühl,
bekannter Kinder- und Jugendpsychiater sagt: Kinder brauchen
endlich Ruhe in der Schule.