Bildung im Lockdown - die Coronabilanz der Schulen

Durch die Coronakrise sind Defizite in den Schulen deutlich
sichtbar geworden: Zu wenig digitale Ausstattung, zu wenig
digitale Kompetenz und Flexibilität, was die Vermittlung von
Lerninhalten angeht. Zudem hat die Politik hat der Öffnung der
Schulen keine Priorität eingeräumt. Beides hat zur Folge, dass
die Schüler*innen nun zu den größten Verlierer*innen werden
könnten. Wie sind die Schulkinder in der Pandemie zurecht
gekommen? Hat das Homeschooling während des Lockdowns
funktioniert? Welche langfristigen Folgen hat die Coronapandemie
für das Bildungssystem? Darüber diskutieren Dr. Larissa Zierow
und Dr. Katharina Werner vom ifo Zentrum für Bildungsökonomik.
Die Fragen stellte ifo-Pressesprecher Harald Schultz.
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