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unterrichtsfreie Zeit - Der Podcast für Lehrer und Referendare Podcast
#21: Zuviel auf dem Buckel? - Der Weg zur minimalistischen Lehrertasche

#21: Zuviel auf dem Buckel? - Der Weg zur minimalistischen Lehrertasche

unterrichtsfreie Zeit - Der Podcast für Lehrer und Referendare vor 8 Jahren

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18:49

Hier geht's zum Blog-Artikel:
www.unterrichtsfreie-zeit.de/lehrertasche

Sie ist der wohl treuste Begleiter eines jeden Lehrers: die
Lehrertasche. Das ist verständlich, denn sieht man, was
Lehrerinnen und Lehrer jeden Tag mit sich in die Schule
schleppen, hat man nicht selten den Eindruck, dass hier der halbe
Hausstand mobil ist. Gerade Lehrer in jungen Berufsjahren haben
das Gefühl, für alle Eventualitäten gerüstet sein zu müssen.
Dafür nehmen sie nicht selten Verspannungen und Rückenschmerzen
in Kauf. Eine Abhilfe scheint, um den Rücken zu schonen, der
Umstieg auf Rucksäcke. Doch egal, welche Form oder Farbe dein
treuster Begleiter hat, ich bin der Meinung, wir schleppen viel
zu viel Unnötiges mit uns herum.

Falls dich also interessiert,

wie ich es geschafft habe, den Inhalt meiner Tasche zu
minimieren,was sich nun noch in meiner Tasche befindet und welche
Tipps ich für dich habe,mithilfe welcher Fragen du Gegenstände
getrost aus deiner Tasche oder deinem Rucksack entfernen kannst,

dann hör gerne in die aktuelle Podcast-Episode rein.

-------- ÜBER DIESEN PODCAST --------

Du bist Lehrer oder Referendar und fragst dich, wie du deine
unterrichtsfreie Zeit organisierter und ressourcenorientierter
gestalten kannst? Dann bist du hier richtig! Denn in meinem Blog
und in meinem Podcast zeige ich dir, wie du deinen Lehreralltag
noch besser organisieren kannst.

Du möchtest

das Papierchaos in deinem Lehrerbüro loswerden?

deinen Unterricht papierlos planen und weiterentwickeln?

mit nicht viel mehr als einem Tablet in den Unterricht
gehen?

durch Tools und Programme deinen Lehreralltag besser
organisieren?

durch Routinen in deinem Lehreralltag mehr Freizeit gewinnen?

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------------ Intro & Outro von The 126ers "Water Lily"
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