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  3. Hochbegabung Podcast
  4. Ist eine Spezialschule das Richtige ?
In dieser Folge geht es um Spezialschulen für
Hochbegabte. Hör gerne rein, wenn dich das Thema
interessiert.

Unser Instagram:
https://www.instagram.com/lernen.als.hochbegabte.r

Auf Instagram findest du auch eine Broschüre zum
Aufnahmeverfahren, ein Video zur Geschichte der Spezialschulen
und du kommst über Instagram auch zu einer Website über das Leben
an einer Spezialschule.

Literatur

Langeneder, Astrid (1997). Selektive Begabtenförderung? Probleme
und Möglichkeiten. Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH.

Stumpf, Eva (2012). Förderung bei Hochbegabung. Stuttgart:
Kohlhammer GmbH.

Wiegand, Gabriele & Kaiser, Michaela (2021). Seperativ oder
integrativ? Inklusive Begabungs- und Begabtenförderung. In
Müller-Opplinger, Victor & Weigand, Gabriele (Hrsg.).
Handbuch der Begabung. S.290. Weinheim: Beltz

Onlinequellen

Billhardt, Jutta & Prof. Dr. Weigand, Gabriele (2008).
Hochbegabte unter sich?
https://www.klett.de/sixcms/media.php/321/KTD_41_23.pdf
[09.01.2021]

Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.) (2015).
Begabte Kinder finden und fördern. Ein Wegweiser für Eltern,
Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer.
https://orbilu.uni.lu/bitstream/10993/32976/1/2015-BMBF-Begabte%20Kinder%20finden%20und%20fördern.pdf
[09.02.2022]

Die Welt (2013). Hochbegabte lernen in normalen Klassen
schlechter.
https://www.welt.de/wirtschaft/karriere/article114274645/Hochbegabte-lernen-in-normalen-Klassen-schlechter.html
[09.01.2022]

Fokken, Silke (2016). Hochbegabte müssen nicht unbedingt in
Förderklassen.
https://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/schule-hochbegabte-kinder-muessen-nicht-unbedingt-in-foerderklassen-a-1109462.html
[09.01.2022]

Universität Würzburg (2018-2021). Hochbegabte Underachiever-
Entwicklung von Metakognition und Persönlichkeit.
https://www.karg-stiftung.de/projekte/hochbegabte-underachiever-1109/
[09.02.2022]

Transkript Anna (2022). Interview mit einer Schülerin des
Sächsischen Landesgymnasiums St. Afra zu Meißen
https://speicherwolke.uni-leipzig.de/index.php/s/LymfaTnzaANAkqz
[ 09.02.2022]

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