Vom Irrweg einer nutzenorientierten Bildung | School of Philosophy | Episode 02

Das Thema „Bildung“ erhitzt die Gemüter von jeher.
Eltern, Pädagog*innen, Politiker*innen, Expert*innen: Sie alle
suchen nach dem Königsweg, wenngleich mit ganz unterschiedlichen
Motiven und sehr unterschiedlichen Zielen. Doch verwechseln wir
Bildung nicht mit Ausbildung und ist dieser wichtigen Sache
genüge getan, wenn das Nutzen-Diktat die Lehrpläne schreibt und
es nur noch darauf ankommt, für immer spezialisiertere
Arbeitsbereiche immer spezialisierte Kompetenzen zu vermitteln.
Am Ende entscheidet sich nämlich mit der Frage nach der Bildung
auch die Frage nach dem Zustand einer künftigen
Gesellschaft.

Autor: Bernd Waß


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