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  4. Episode 9: EdTech als Disziplin
Markus Deimann & Christian Friedrich besprechen wie und ob
Educational Technology als Wissenschaftsdisziplin Sinn ergibt.
Feedback, Kommentare gern via twitter, email oder über die
Shownotes: docs.google.com/document/d/1L3c1Q…/edit?usp=sharing

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„Episode 9: EdTech als Disziplin“

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