Inklusion: Dienen Schulen als Alibi?

Irgendwie müssen wir Inklusion noch besser machen. Dieses Anliegen
zieht sich durch den gesamten Talk mit Lena. Sie ist
Förderschullehrerin und brennt nicht zuletzt deshalb für ihre
Berufung, weil sie körperliche Beeinträchtigungen aus eigener
Erfahrung kennt. Lena berichtet ganz praktisch aus ihrem
Berufsalltag an inklusiven Schulen. Wir reden über Grundlagen der
Inklusion, verschiedene Förderschwerpunkte und eine gute
Zusammenarbeit zwischen Regel- und Förderschullehrer:innen. Aber
zufrieden sind wir nicht. Die Ressourcen sind zu knapp. Können wir
so unseren Schüler:innen gerecht werden? Handelt es sich am Ende
doch nur um Einsparmaßnahmen? Und was ist mit der
gesamtgesellschaftlichen Verantwortung? Ist das Gelingen der
inklusiven Schule nicht abhängig vom Umdenken einer
leistungsorientierten Gesellschaft?