Laut gedacht: Irrlichter im Tagungsprogramm der AGPA Chile

Una breve mirada crítica al programa del I Congreso de Profesores
de Alemán en Chile que se celebra en Talca a mediados de octubre.
No hay muchas novedades en el programa: la vieja quimera de la
enseñanza en línea bajo la apariencia de las palabras e-learning
y enseñanza a distancia, flanqueada por "clases de alemán
orientadas a grupos específicos" para grupos de aprendizaje como
personas mayores o niños en edad preescolar, y al menos
complementada por "juegos y más en las clases de alemán como
lengua extranjera". En última instancia, sin embargo, la pregunta
sigue siendo: ¿cuánto tiene que ver esto con los desafíos
concretos de los colegios alemanes en Chile, y cómo y cuánto
contribuye a superarlos?