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  4. Die 30-Millionen-Wörter-Lücke Teil 2

Ungleiche Bildungschancen beginnen im Elternhaus.


Schule kann oft nur Schadensbegrenzung vornehmen.


Daraus resultiert eine natürliche Kosequenz: Menschen bleibt die
Bildungssprache verschlossen und damit auch das Erreichen eines
erfolgreichen Abiturs.


Gesamtschullehrkräfte finden hier die Antwort auf verzeifelte
Fragen zu "warum verstehen sie diese einfachen Texte nicht?"


"Wie weit soll ich denn noch mit meinem Niveau noch runter
gehen?"


Dabei machen weder die Lehrkraft noch das Kind "etwas falsch".


Hier geht es zum gesamten Artikel:


https://www.phvn.de/wp-content/uploads/2023/06/GIN-2-2023_web.pdf

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„Die 30-Millionen-Wörter-Lücke Teil 2“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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