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  4. ÜG042 - CORONA SPEZIAL #9: Lage auf Intensivstationen (Interview mit Carsten Hermes)
In diesem Corona-Spezial sprechen wir mit Carsten Hermes
(Fachkrankenpfleger für Anästhesie & Intensivpflege und
Sprecher der Sektion Pflege der Deutschen Gesellschaft für
Internistische Intensivmedizin und Notfallmedizin) über die
aktuelle Situation auf den Intensivstationen. Dabei thematisieren
wir, welche Strategien Krankenhäuser durchführen, welche
Änderungen hinsichtlich des Personaleinsatzes vorgenommen werden
und welche Herausforderungen damit einhergehen. Darüber hinaus
diskutieren wir, welche Maßnahmen für die Pflege aus der Krise
resultieren müssen und welchen Beitrag die Berufsgruppe dabei
leisten sollte. Viel Spaß mit dieser Folge!

Aufruf zur Studienteilnahme

Jetzt an der Studie teilnehmen! (limequery)

Intensivpflege und Corona

Umfrage Intensivpflegefachpersonen (www.aerzteblatt.de)

Umfrage zeigt dramatische Entwicklung
(www.bibliomed-pflege.de)

Umfrage Intensivpflegefachpersonen – Video
(www.dgiin.de) 

Hilfskrankenhaus Bonn (www.online-divi.de)

RKI schwächt Empfehlungen für Pflegende ab
(www.bibliomed-pflege.de)

Forschung zur Wirkung von Intensivtagebüchern
(www.bibliomed-pflege.de)

Intensivtagebücher senken Risiko für psychische
Folgestörungen – Systematische Literaturrecherche und Metaanalyse
(www.springermedizin.de)

Doctors, nurses, porters, volunteers: the UK health workers
who have died from Covid-19 (theguardian.com)

Definition Mortalität (www.gbe-bund.de) und Definition
Letalität (www.gbe-bund.de)

Sektion Pflege der Deutschen Gesellschaft für Internistische
Intensivmedizin und Notfallmedizin (www.dgiin.de)

Deutsche Gesellschaft für Fachkrankenpflege und
Funktionsdienste e.V. (www.dgf-online.de)

Deutsche Interdisziplinäre Vereinigung für Intensiv- und
Notfallmedizin (www.divi.de)

OMW-Netzwerk (www.omw.hdz-nrw.de)

Masterprogramm Pflege (MSc-ANP) der HAW Hamburg
(www.haw-hamburg.de)

Vortrag von Carsten Hermes (Bonn) auf dem 30. Symposium
Intensivmedizin + Intensivpflege am 27.02.2020 in Bremen
(www.youtube.com)

Informationen zu Peter Nydahl (http://www.nydahl.de)

Plattformen für Fortbildungen

Hygiene-Kurse (reliasleraning.de)

Corona-Schulung (campus.bibliomed.de)

Einrichtungsspezifische Stategien und Maßnahmen

Informationen für Pflegefachpersonen zur CoViD-Pandemie
(dbfk.de)

Online-Schulung zum Coronavirus (Campus.bibliomed.de)

Hinweise zu Prävention und Management von
COVID-19-Erkrankungen in der stationären und ambulanten
Altenpflege (www.rki.de) 

Empfehlungen des RKI für das Management von Kontakt­personen
bei respira­torischen Erkrankungen durch das Coronavirus
SARS-CoV-2 (www.rki.de) 

Optionen zum Management von Kontaktpersonen unter Personal
von Alten- und Pflegeeinrichtungen in Situationen mit
Personalmangel (www.rki.de) 

Empfehlungen des RKI zu Hygienemaßnahmen im Rahmen der
Behandlung und Pflege von Patienten mit einer Infektion durch
SARS-CoV-2 (www.rki.de) 

Umgang mit Personal der kritischen Infrastruktur in
Situationen mit relevantem Personalmangel im Rahmen der
COVID-19-Pandemie (www.rki.de) 

Optionen zum Management von Kontaktpersonen unter Personal
von Alten- und Pflegeeinrichtungen in Situationen mit
Personalmangel (www.rki.de) 

Schutzausrüstung

Schutzausrüstung wird dringend benötigt – Besonders die
stationäre und ambulante Pflege brauchen jetzt Material!
(www.dbfk.de)

Schutzausrüstung in der Langzeitpflege dringend gesucht –
Länder und Kassen sind in der Pflicht (www.dbfk.de)

Dramatischer Mangel an Schutzausrüstung
(www.bibliomed-pflege.de)

Fallzahlen und Pandemieplan

COVID-19: Fallzahlen in Deutschland und weltweit
(www.rki.de) 

Falldefinition Coronavirus Disease 2019 (COVID-19)
(SARS-CoV-2), Stand: 24.3.2020 (www.rki.de) 

Interaktive Übersichtskarte (Morgenpost.de)

COVID-19-Seiten der Weltgesundheitsorganisation (WHO)
(www.who.int)

COVID-19-Seite der John Hopkins University
(www.coronavirus.jhu.edu)

Pandemieplan 2016/2017 (www.rki.de)

Ergänzung zum Nationalen Pandemieplan – COVID-19 – neuartige
Coronaviruserkrankung (4.3.2020) (www.rki.de)

Wichtige Links:

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Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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