#18 Von Helikoptereltern, Trotzkindern und anderen Fabelwesen

Der Begriff "Helikoptereltern" hat an unseren Schulen mittlerweile
die Strahlkraft eines Fachbegriffes bekommen. Wie kommen wir
Lehrer:innen nur darauf, Eltern "Helikoptereltern" zu nennen? Wenn
uns gelegen ist an einem kontsruktiven Kontakt, müssen wir uns
emanzipieren von Zuschreibungen wie "Helikoptereltern". Diese
schaffen Distanz und sind anmaßend. Ines Berger und Andreas Reinke
gehen in dieser Folge auf die Frage ein, worauf Lehrer:innen in der
Zusammenarbeit mit Eltern achten können. Ein spannendes Gespräch
über Haltungen, Wahrheiten und Beziehungen...