Eli's Abitur Crashkurs Archiv

Hallo, schön, dass Du wieder mit mir für das Abitur lernen möchtest. Heute mal wieder in dem Fach Englisch, mit dem Thema East is East.

In der letzten Folge, habe ich Dir eine Charakterisierung zu George und Ella gegeben und Dir kurz die Handlung erläutert. In dieser Folge gibt es ebenfalls eine Charakterisierung, diesmal zu den Kindern von George und Ella.

Ich werde Dir also heute die Charaktere von Abdul, Tariq, Sajid, Maneer, Saleem und Meenah vorstellen und wir werden uns anschauen, wie das Verhältnis zu ihren Eltern ist.

Charakterisierungen kommen sicherlich in Abitur-Klausuren dran, sind aber auch in einer mündlichen Prüfung nicht unwichtig. ;)

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Audiovisuelle Direktion & Produktion: Christian Horn

Hey, toll, dass Du wieder dabei bist! Nachdem wir uns schon so viel mit dem Fach Biologie beschäftgit haben, gibt es heute natürlich noch eine Folge dazu. ;) Wir haben uns schon vielen biologischen Themen gewidmet, aber nicht der Fotosynthese, weshalb diese heute unser Thema sein wird.

Nach einem kleinen Einstieg in die Fotosynthese, werde ich Dir heute das energetische Modell, also die lichtabhängige Reaktion erklären, sowie das chemiosmotische Modell. Ich werde Dir erklären, wozu das energetische- & das chemiosmotische Modell gebraucht werden.

Natürlich werde ich alles oft wiederholen, damit es verständlicher für Dich wird. ;)

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Audiovisuelle Direktion & Produktion: Christian Horn

Hallo, es freut mich, dass Du Dich dazu entschieden hast, Dich mit meinem Podcast auf Dein Abitur vorzubereiten! Damit Du auch mit einem sicheren gefühl ins Abitur startest, möchte ich Dir heute den Syrienkonflikt & den UN-Sicherheitsrat vorstellen.

Ich werde Dir als erstes den Syrienkonflikt erklären, damit du über diesen bescheid weißt und da er wichtig für den UN-Sicherheitsrat ist. Zu diesem kommen wir nämlich direkt im Anschluss, ich werde Dir erstmal den UN-Sicherheitsrat näherbringen und Dir anschließend die Problematiken und mögliche Reformansätze zeigen.

Ich hoffe, Dir hat das Thema gefallen, welches ich als äußerst spannend ansehe.

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Audiovisuelle Direktion & Produktion: Christian Horn

Hey, es freut mich, dass Du Dich für diese Folge interessierst und wir beide uns gemeinsam das Energieflussdiagramm anschauen können.

Zunächst werde ich Dir aber ein paar wichtige Begriffe erklären, wie die Destruenten, die Energieentwertung, das Energieflussdiagramm und noch ein paar mehr. Das tue ich, weil diese Begriffe im Energieflussdiagramm vorkommen und wir uns später auf diese beziehen wollen.

Dann erkläre ich Dir ausführlich das Energieflussdiagramm und werde dieses auch oft zusammenfassen und wiederholen, damit Du alles nachvollziehen kannst.

Achtung: Während der Folge hab ich versehentlich immer "Teritär" gesagt, es heißt aber "Tertiär"!

Falls Du kein Schaubild zu dem Energieflussdiagramm hast, dann kannst Du es in dem untenstehenden Link anklicken und DIr anschauen.

Schaubild zum Energieflussdiagramm: https://drive.google.com/drive/folders/1--7pbBmjgEQ2VTX3rmxFFjHRIwcnLUku

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Hallo, schön, dass Du dabei bist und wir uns dem Thema Evolution widmen können. Dazu gibt es erst eine Folge, weshalb heute die zweite folgt. :)

Wir beschäftigen uns mit den drei Selektionstypen, der stabilisierenden Selektion, der gerichteten Selektion und der aufgespaltenen Selektion. Anhand eines Beispiels, werde ich versuchen, Dir diese Begriffe verständnissvoller zu machen.

Aber wir schauen uns nicht nur diese an, sondern auch die Artdefinition, welche sich in zwei unterscheiden lässt. Gemeinsam werden wir den biologischen Artbegriff klären und die populationsgenetische Artdefinition.

Ich hoffe, du hast alles verstanden und fühlst Dich gut informiert. :)

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Hallo, schön, dass du da bist. Ich hoffe, es geht Dir gut und wir können uns noch einmal zusammen mit dem Geschichtsbewusstsein & der Erinnerungskultur beschäftigen. Nachdem ich dazu bereits einen ersten Teil hochgeladen habe, folgt heute der zweite.

In dieser Folge geht es jedoch ausschließlich um die Erinnerung bzw. um die Erinnerungskultur. Wir werden uns die Phasen der Erinnerung von Norbert Frei anschauen, aber auch den Begriff Erinnerungskultur untersuchen und herausfinden, warum dieser nach Harald Schmid problematisch ist. Zudem stellen wir uns die Frage, ob erinnern eine gut Sache ist, worauf wir Antworten in dem Text von Aleida Assmann finden werden. Wir werden ebenfalls untersuchen, ob ein bestimmter Akt der Erinnerung als geschmacklos angesehen werden kann oder nicht. Abschließend schauen wir uns die Formen und Funktionen historischer Erinnerung nach Jürgen Kocka an. Vieles dazu werde ich Dir beispielhaft anhand der NS-Zeit erklären.

Nun hoffe ich, dass Du super vorbereitet auf Dein Geschichts-Abitur bist und ich Dir helfen konnte! :)

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Hallo, schön, dass Du wieder mit mir gemeinsam für das Abitur lernen möchtest. Deshalb werden wir beide uns noch einmal das Thema Ökologie anschauen, um auch dort einen guten Überblick gewinnen zu können. :)

Heute werden wir uns den Lotka-Volterra-Regeln widmen, bevor ich Dir diese aber erkläre, möchte ich Dir zunächst die Räuber-Beute-Beziehung näherbringen, weil diese für die Lotka-Volterra-Regeln maßgeblich sind.

Anschließend schauen wir uns die Lotka-Volterra-Regeln an, die insgesamt drei Regeln umfassen. Ich werde sie Dir an einem Beispiel veranschaulichen und oft wiederholen, damit Du auch alles verstehst.

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Hallo, schön, dass Du dabei bist und Dich heute mit dem Fach Geschichte beschäftigen möchtest. Natürlich habe ich für Dich dazu etwas vorbereitet, denn wir werden uns mit dem Geschichtsbewusstsein & der Erinnerungskultur beschäftigen.

Dazu werden wir erst einmal die Begriffe Geschichtsbewusstsein und Erinnerungskultur definieren, damit Du auch weißt, wovon wir sprechen. Zudem zeige ich Dir eine weitere Definition des Geschichtsbewusstseins nach Michael Sauer.

Doch welchen Einflüssen unterliegt eigentlich das Geschichtsbewusstsein? Diese Frage werden wir selbstverständlich auch klären!

Außerdem werden wir die Erinnerungen nicht außer acht lassen! Ich stelle Dir zunächst die Formen des Gedächtnisses nach Jan Assman vor. Dazu zählen das individuelle Gedächtnis, das kommunikative Gedächtnis und das kulturelle Gedächtnis, welche wir uns alle differenziert anschauen werden.

Zum Schluss werde ich Dir die heiße und kalte Erinnerung näherbringen und Dir erklären, was es mit dieser Bezeichnung auf sich hat!

Wenn Dir das zu dem Thema Geschichtsbewusstsein & Erinnerungskultur noch nicht genug ist und Du noch mehr wissen möchtest, dann höre Dir doch gerne meine zweite Folge zu diesem Thema an, die ich demnächst hochladen werde. :)

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Hallo, es freut mich sehr, dass wir beide uns gemeinsam heute dem Fach Biologie widmen können! Um Dir einen möglichst großen Überblick über alle Bio-Themen zu geben, habe ich mich dazu entschieden, mit Dir gemeinsam in das Thema Ökologie zu starten!

Wir werden zunächst mit ein paar Begriffserklärungen anfangen, die nach dieser Folge hoffentlich gut bei Dir sitzen. :) Ich werde Dir zunächst sechs Begriffe erklären, welche die Ökologie ausmachen. Wir starten mit der Biosphäre, dem Ökosystem, dem Biotop und der Biozönose. Dazu zählen auch die abiotischen und biotischen Faktoren, welche ich Dir näher bringen werde.

Natürlich erkläre ich Dir auch die ökologische Potenz sowie die physiologische Potenz und wir werden den Unterschied klären. Des Weiteren greife ich die inter- & intraspezifische Konkurrenz auf, sowie die Populationsdichte ("Abundanz") und zum Schluss die ökologische Nische.

Du merkst, es sind ziemlich viele Begriffe, die aber alle zusammengehören und aufeinander aufbauen. Ich werde sie extra oft wiederholen, damit Du Dir alles einprägen kannst!

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Hallo, schön, dass Du dabei bist! Heute gibt es mal wieder eine etwas längere Folge im Fach Politik-Wirtschaft, zu dem Thema Internationale Sicherheits- & Friedenspolitik.

Dazu werden wir erst einmal definieren, was "Neue Kriege" nach Herfried Münkler eigentlich sind und werden uns den Unterschied zwischen neuen und alten Kriegen anschauen.

Anschließend werden wir uns die Aufgaben der NATO, der UN und der EU anschauen und wie diese sich mit der Zeit entwickelt haben. Dies ist tatsächlich im Kerncurriculum auch so gefordert, weshalb Du Dir das unbedingt einprägen solltest!

Zum Schluss schauen wir uns den internationalen Terrorismus an und klären, weshalb sich Menschen an terroristische Gruppen anschließen.

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Hallo, schön, dass Du da bist und wir heute gemeinsam das Thema Neurobiologie beenden können! 

Wir hatten uns ja in den letzten Folgen immer mal wieder mit der Neurobiologie beschäftigt und ich hatte Dir versprochen, dass wir uns zum Abschluss dieses Themas mit den Nervengiften beschäftigen werden.

Deshalb werde ich Dir heute drei Nervengifte präsentieren. Wir schauen uns zunächst Curare und Botox an und besprechen dort deren Wirkung auf das Acetylcholin und die Natrium-Ionenkanäle. Zum Schluss besprechen wir dann noch den Stich einer schwarzen Witwe (einer Spinne). Natürlich besprechen wir bei allen drei Giften die Auswirkungen.

Ich hoffe, dass Dich diese Folge weitergebracht hat und Du nun einen guten Überblick gewonnen hast! :)

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Hallo, es freut mich, dass Du wieder dabei bist! Nachdem wir uns in letzter Zeit nicht mehr so um das Fach Englisch gekümmert haben, wird es höchste Zeit, dieses wieder aufzufrischen!

Deshalb gibt es heute einen kleinen Einblick in die Utopia und die Dystopia, die ich Dir zunächst erklären werde. Um Dir das ganze noch besser zu verdeutlichen, werde ich Dir dies anhand des Buches "Never Let Me Go" verdeutlichen. Ich werde Dir zunächst kurz erzählen, worum es handelt. Wir werden uns dann gemeinsam die utopischen und dystopischen Elemente anhand des Inhalts und bestimmter Wörter anschauen.

Wenn ich damit fertig bin, solltest Du auf jeden Fall die Begriffe "Utopie" und "Dystopie" verstanden haben und ich hoffe, dass ich dir helfen konnte! 

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Hallo, schön, dass Du dabei bist und wir uns wieder dem Thema Neurobiologie widmen können.

In einer letzten Folge hatte ich Dir das Ruhe- und Aktionspotenzial erklärt, heute machen wir weiter mit der saltatorischen- und der kontinuierlichen Erregungsleitung. Wir werden uns anschauen, was genau die Unterschiede der beiden Erregungsleitungen sind und klären, bei welchem Lebewesen diese Erregungsleitungen auftreten.

Anschließend erkläre ich Dir die Synapsen mit der präsynaptischen Zelle und der postsynaptischen Zelle. Diese Erklärung werde ich mehrmals wiederholen, damit Du es wirklich verstehst und ich Dir wirklich helfen kann! :)

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Hallo, schön, dass Du wieder motiviert bist, für Dein Abitur zu lernen! Dazu habe ich heute passend für Dich das Fach Geschichte vorbereitet, mit dem Thema das deutsch-polnische Verhältnis.

Ich werde Dir kurz über den 2. Weltkrieg erzählen und Dir die Lage Polens verdeutlichen. Anschließend schauen wir uns das deutsch-polnische Verhältnis genauer an. Dafür vergleichen wir erst die Sichtweisen von der DDR und der BRD auf Polen und die Oder-Neiße-Grenze.

Zudem schauen wir uns differenzierter das Verhältnis zwischen Polen und der DDR und Polen und der BRD an. Dafür werde ich Dir auch das Potsdamer Abkommen, das Görlitzer Abkommen und den Moskauer- und den Warschauer Vertrag erklären. Besonders der Warschauer Vertrag und das Görlitzer Abkommen spielen eine Rolle in dem deutsch-polnischen Verhältnis.

Abschließend werde ich das Erlernte noch einmal schnell zusammenfassen, damit Du alles in 1-2 Sätzen vor Augen hast!

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