SCHULE KANN MEHR Archiv
97 Episoden
16 Minuten
Folge #22: Wie lange bleiben wegen des Corona-Virus die Schulen noch geschlossen? Wir wissen es nicht. Aber wir wollen noch intensiver über die aktuellen Herausforderungen sprechen. Deshalb haben wir uns mit dem Inforadio vom rbb zusammengetan. Ab sofort gibt es uns zweimal pro Woche im HOMESCHOOLING UPDATE. Immer dienstags und immer freitags. Meinungen und Mails gerne an: info@schule-kann-mehr.de Aktuelle Informationen zur Corona-Krise rund um die Uhr bei Inforadio vom rbb: https://www.inforadio.de/
32 Minuten
Folge #21: Nicht erst seit Corona zeigt sich, wie wichtig eine gute Schulleitung ist. Aber wie muss, wie soll Schulleitung agieren, damit die Qualität der Bildungsarbeit in der Schule zielorientiert gesteigert wird. Ist dabei Führung der richtige Begriff? Darf Schulleitung kontrollieren? Wird eigentlich auf diese Tätigkeit sinnvoll vorbereitet? Alles das, was im Alltag vor Corona zählte, gewinnt in Krisenzeiten besonders an Bedeutung. Und was meint Ihr dazu? Schickt uns eine Mail an: info@schule-kann-mehr.de
31 Minuten
Folge #20: Ohne Vorwarnung wurde in allen Bundesländern der Präsenzunterricht abgebrochen. Homeschooling musste ohne große Vorbereitung organisiert werden. Wir berichten von Beispielen aus verschiedenen Schultypen. Ein Schulleiter inspirierte uns in einem Interview zu weiteren kreativen Ideen. Welche Aufgabenformate sind besonders geeignet und wie kann die Kommunikation zwischen Lehrkräften und Lernenden aufrecht erhalten werden? Und was meint Ihr dazu? Bitte teilt diese Folge und schreibt uns an: info@schule-kann-mehr.de Link zur Ernst-Reuter-Schule: https://vimeo.com/398764362 Link zu Alba Berlin - Basketball Hometraining: https://www.youtube.com/watch?v=olNR0RNaXyU Link zum Deutschen Schulportal: https://deutsches-schulportal.de/ Link zum Podcast "Corona-Virus-Update" von NDR Info: https://www.ndr.de/nachrichten/info/podcast4684.html
35 Minuten
Folge #19: In einer solchen Krise brauchen die Kinder und Jugendlichen mehr als sonst; deswegen darf es nicht beim bloßen Stellen von Aufgaben bleiben. Dazu zeigen wir einige Möglichkeiten auf. Im Vorfeld aufgebaute Netzwerke bekommen jetzt noch einmal eine besondere Bedeutung - sowohl für das pädagogische Personal als auch für die Lernenden. Nutzt sie, nutzt auch gerne den Kontakt zu uns über info@schule-kann-mehr.de Link zum Deutschen Schulportal: https://deutsches-schulportal.de/ Link zu Verena Pausder - "Homeschooling in Zeiten von Corona": https://www.linkedin.com/pulse/homeschooling-zeiten-von-corona-verena-pausder Link zum Robert-Koch-Institut: https://www.rki.de/DE/Content/InfAZ/N/Neuartiges_Coronavirus/nCoV.html Link zum Podcast "Corona-Virus-Update" von NDR Info: https://www.ndr.de/nachrichten/info/podcast4684.html
10 Minuten
Folge #18: Um das Coronavirus einzudämmen, schicken Bundesländer Kinder und Jugendliche in die "Corona-Ferien". Ist das sinnvoll? Was passiert jetzt? Wie gehen Schulen damit um? Leon führt im Inforadio (rbb) per Telefon ein Interview mit Helmut. Was ist Eure Meinung? Schickt uns eine Mail an info@schule-kann-mehr.de Link zum Inforadio (rbb): https://www.inforadio.de/ Link zum Robert-Koch-Institut: https://www.rki.de/DE/Content/InfAZ/N/Neuartiges_Coronavirus/nCoV.html Link zum Podcast "Corona-Virus-Update" von NDR Info: https://www.ndr.de/nachrichten/info/podcast4684.html
31 Minuten
Folge #17: Ist eine Sonderfolge zu dem Thema sinnvoll? Wir finden ja! Denn Schule kann helfen, die Debatte um das Coronavirus zu versachlichen. Wo holen sich Lehrkräfte und Schüler seriöse Informationen? Wie viel Raum sollte dieses Thema im Unterricht einnehmen? Wie gehen wir mit Unsicherheiten um? Eure Reaktionen gerne per Mail an: info@schule-kann-mehr.de Link zum Deutschen Schulportal: https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/coronavirus-welche-regeln-gelten-fuer-schulen/ Link zum Robert-Koch-Institut: https://www.rki.de/DE/Content/InfAZ/N/Neuartiges_Coronavirus/nCoV.html Link zum Podcast "Corona-Virus-Update": https://www.ndr.de/nachrichten/info/podcast4684.html
29 Minuten
Folge #16: Findest Du die Mathematik wichtig, hast aber keine Ahnung oder gar eine Abneigung gegen dieses Fach? Du kannst nichts mit Zahlen, Größen und geometrischen Zusammenhängen anfangen? Wir fragen uns, warum so viele Menschen Angst vor diesen Themen haben? Und wir versuchen, die Gründe für diese Situation an Beispielen aus dem Schulalltag aufzuzeigen und einige alternative Ansätze zu entwickeln. Wir sind gespannt auf Eure Reaktionen, gerne per Mail: info@schule-kann-mehr.de - (Und noch ein Hinweis: die Abstimmung für den Podcast-Preis ist leider schon beendet. Danke für Eure Klicks, Mails und für Eure Unterstützung!) - Und noch ein Hörtipp zu "Mathematischen Strukturen im Internet". Den angesprochenen Podcast zum Thema findest Du hier: https://podcast.hpi.de/?name=2020-02-04_20hpi__folge27_friedrich.mp3
27 Minuten
Folge #15: Nachdem es zur letzten Folge so viele Fragen von Euch gab, haben wir in dieser Episode nachgelegt und darauf Antworten gegeben: Wie kann ein Thema so eingeführt werden, dass sich alle Lernenden auf ihrem Niveau einbringen können? Klappt das auch in der Mathematik? Wie kann ich die Materialschlacht vermeiden? Wie muss ein geeigneter Klassenraum aussehen? Deine Anregungen, Fragen und Kritik bitte per Mail an: info@schule-kann-mehr.de - (Und noch ein Hinweis: die Abstimmung für den Podcast-Preis ist leider schon beendet. Danke für Eure Klicks, Mails und für Eure Unterstützung!)
33 Minuten
Folge #14: Dieses Mal geht es um das Konzept des Jahrgangsübergreifenden Lernens (JüL). Wieder spielt Leon eine vorher aufgenommene Stimme ein. Es ist eine von JüL enttäuschte Mutter: zu viel überfordernde Selbstständigkeit, zu wenig Motivation, zu wenig auf das einzelne Kind abgestimmte Rückmeldung, schlechte Lernergebnisse beim Lesenlernen, alleingelassene Lehrkräfte. Hat der JüL-Befürworter Helmut dem etwas entgegenzusetzen? Können seine Argumente und Beispiele überzeugen? Was meint Ihr? Schreibt uns Eure Anregungen per Mail an: info@schule-kann-mehr.de - (Und noch ein Hinweis: die Abstimmung für den Podcast-Preis ist leider schon beendet. Danke für Eure Klicks, Mails und für Eure Unterstützung!)
30 Minuten
Folge #13: In diesem Podcast vergleichen wir die Möglichkeiten von Schulen in der Stadt und auf dem Land. Wir reden darüber, was die Schulen voneinander lernen könnten. Wir regen an, über Schulpartnerschaften von Stadt- und Landschulen nachzudenken. Sind die kleinen Schulen auf dem Land benachteiligt, weil sie so klein sind oder kann man daraus auch Profit für die Lernprozesse ziehen? Nach dem Hören gerne Eure Anregungen an: info@schule-kann-mehr.de - (Und noch ein Hinweis: die Abstimmung für den Podcast-Preis ist leider schon beendet. Danke für Eure Klicks, Mails und für Eure Unterstützung!)
6 Minuten
Folge #12: Vielen Dank für Eure Unterstützung. Die Abstimmung für den Podcast-Preis ist leider schon beendet. Danke für Eure Klicks, Mails und für Eure motivierenden Reaktionen!
32 Minuten
Folge #11: Zu Beginn spricht die Lehramtsstudentin und Podcasterin Laura Natascha Vogt über ihre Erfahrungen und Wünsche für ihre Ausbildung. Sie spricht davon, mitgestalten zu wollen. Wie könnte ein Studium aussehen, in dem das möglich ist? Wieviel Praxis darf, wieviel müsste im Studium sein? Und wie sieht es mit den Fächern aus? Zum Schluss reden wir über Durchfallquoten und die dritte Ausbildungsphase. Und nach dem Hören gerne Eure Anregungen an: info@schule-kann-mehr.de
23 Minuten
Folge #10: Etwas flapsiger als sonst geht es diesmal um Gelassenheit und Zuspitzung. Wir ziehen Bilanz nach zehn Folgen "Schule kann mehr". Schreiben Medien unfair über Schule? Sind Lehrkräfte wirklich „faule Schweine“? Wir sprechen an, wie wichtig heute Medienpädagogik ist. Und zum Schluss gibt es die Neujahrsansprache aufs Ohr. Viel Spaß dabei und schickt uns - wie immer - Eure Anregungen und Kritik gerne per eMail an: info@schule-kann-mehr.de
32 Minuten
Folge #09: Elterngespräche werden oft nur ungern geführt, aber sie sind für die Erziehung der Kinder und Jugendlichen so wichtig. Wie schafft man also Vertrauen? Durch Transparenz, durch Ansprechbarkeit, durch kreative Elternabendgestaltung. Lehrkräfte müssen professionell und begründet argumentieren. Wie das gehen kann und warum manchmal auch Gespräche mit den Eltern vermieden werden müssen - das versuchen wir aufzuzeigen. Eure Anregungen und Kritik - wie immer - an: info@schule-kann-mehr.de
30 Minuten
Folge #08: Der Job von Lehrkräften ist anspruchsvoll und herausfordernd. Die größte Belastung resultiert aus dem Einzelkämpfertum. Wie kommt man da heraus? Was sind Lösungsansätze? Wie schaffe ich mehr Arbeitszufriedenheit? Was tue ich bei chaotischen Klassen? Welche Gesprächsstrukturen sind hilfreich? Eure Antworten und Kritik wie immer an info@schule-kann-mehr.de
