Transformator – Der Podcast für eine kulturelle Bildungslandschaft Archiv

Wie kommt Kulturelle Bildung in die Fläche? In ländlichen Räumen stellt sich diese Frage besonders dringlich. In der vierten Folge von „Transformator – der Podcast für eine kulturelle Bildungslandschaft“ besuchen wir den Landkreis Würzburg, einen sogenannten Kragenlandkreis mit 52 Gemeinden und fast 60 Kilometern Ausdehnung von Nord nach Süd. Hier arbeiten das Bildungsmanagement des Landkreises und die Volkshochschule gemeinsam daran, dass Kulturelle Bildung nicht nur im urbanen Zentrum Würzburg erlebbar ist, sondern Angebote auch dort stattfinden, wo die Menschen leben. Mit Sinika Liebert vom Bildungsmanagement des Landkreises und Sabrina Hüttner, Leiterin der vhs Würzburg & Umgebung, sprechen wir darüber, was eine Nahversorgung mit Kultureller Bildung in ländlichen Räumen bedeutet, warum Angebote bei den Bedarfen und Ideen vor Ort ansetzen müssen und weshalb es manchmal besser ist, ins kalte Wasser zu springen und einfach zu machen, statt auf die perfekte Bedarfsanalyse zu warten. Es geht um die Volkshochschule als niedrigschwelligen Bildungsort und Netzwerkpartner, um engagierte Menschen in den Gemeinden, um die Sichtbarkeit und Kooperation und um die Vision, Kulturelle Bildung in möglichst vielen Gemeinden nachhaltig zu verankern. Jetzt reinhören für neue Perspektiven auf eine kulturelle Bildungslandschaft!

Ganztag ist mehr als der Rechtsanspruch: Qualitativ stark, kooperativ und nachhaltig soll er sein – am besten mit Kultureller Bildung und ihren Potenzialen für Bildungsgerechtigkeit in tragender Rolle. Und diese entsteht vor Ort. Also sind die Kommunen gefragt. Doch wie können Kommunen Ganztag mit Kultureller Bildung stärken? Damit beschäftigt sich die Sonderfolge von „Transformator – der Podcast für eine kulturelle Bildungslandschaft“, live aufgenommen auf der Zukunftskonferenz Ganztag am 2. Juni 2026 in Berlin. Moderatorin Laura Vorsatz spricht mit Julia Nierstheimer (Geschäftsführerin des Bundesverbands der Jugendkunstschulen und Kulturpädagogischen Einrichtungen e. V.), Sarah Jäger (Mitglied des Landesjugendbeirats Rheinland-Pfalz) und Dr.in Anna-Maria Seemann (Lehrgangsleitung Akademie für Ganztagspädagogik) darüber, was Kulturelle Bildung im Ganztag leisten kann, warum es ohne Partizipation nicht geht und wie Schulen, Kommunen und außerschulische Akteur*innen zusammenarbeiten können, damit aus guten Ideen tragfähige Kooperationen werden. Jetzt reinhören für neue Perspektiven auf eine kulturelle Bildungslandschaft!

Direkt an der deutsch-polnischen Grenze, zwei Städte in einem: Frankfurt auf der einen Seite, das polnische Słubice auf der anderen Seite der Oder. Im „heimlichen Stadtzentrum“ der europäischen Doppelstadt, dem KUKURYKU!, treffen wir den Gründer des Kunst- und Kulturzentrums Philip Murawski und Sören Bollmann, Leiter des Frankfurt-Słubicer Kooperationszentrums und des Bildungsbüros sowie Referent für internationale Zusammenarbeit der Stadt Frankfurt (Oder). Im Gespräch geht’s um die Potenziale von Kultureller Bildung als Beitrag für die Demokratiebildung und um das Ziel eine grenzüberschreitende deutsch-polnische Bildungslandschaft zu etablieren.

Mitten im Grünen und doch in unmittelbarer Nachbarschaft zu Lübeck und Hamburg liegt der Kreis Stormarn: In der Kita Moordamm treffen wir die Leiterin Jana Schmidt und Teresa Krohn. Letztere arbeitet im Stabsbereich Kultur der Kommune Stormarn mit den Schwerpunkten Kulturelle Bildung, Kulturmanagement und Bildungskommune. Gemeinsam sprechen wir über frühkindliche Kulturelle Bildung und über das, was sie antreibt, sich für eine kulturelle Bildungsbiografie stark zu machen. Die beiden zeigen, wie eine gute Zusammenarbeit zwischen Kommune, Bildungsträgern und Akteur*innen der Kulturellen Bildung aussehen kann und warum es sich lohnt, schon die Kleinsten mit ihren kreativen Ideen teilhaben zu lassen. Folgt uns für neue Perspektiven für eine kulturelle Bildungslandschaft!