BErUfung Archiv

In unserer 23. Folge haben wir erneut einen Interviewgast eingeladen. Gemeinsam mit Johannes tauschen wir uns über seine Erfahrung und die Besonderheiten, welche die ErzieherInnenausbildung und der -beruf besonders für Männer mit sich bringt, aus (Quellen: Statistisches Bundesamt, 2022, https://de.statista.com/statistik/daten/studie/167555/umfrage/frauenanteil-in-verschiedenen-berufsgruppen-in-deutschland/| Statistisches Bundesamt, 2019, https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2019/11/PD19_N009_122.html)

In unserer 22. Folge, der Fortsetzung unseres Exkurs in die Themen Talent, Berufung & Begabung, greifen wir die Inhalte der letzten Woche erneut auf, sprechen darüber warum viele Menschen ihre persönlichen Begabungen nicht erkennen und wie die Suche gelingen kann. (Quellen: Duden, 2023, https://www.duden.de/rechtschreibung/Talent| Duden, 2023, https://www.duden.de/rechtschreibung/Berufung| Lisa Mayr, 2016, https://www.derstandard.at/story/2000040004706/soziologe-was-wir-als-talent-sehen-ist-kulturabhaengig| Julian Ebersdobler, 2019, https://www.sueddeutsche.de/karriere/talente-faehigkeit-job-beruf-1.4645183| Ulrich Trautwein, 2017, Begabung und Talent| Raimund Birri, 2014, Human Capital Management| Universität Innsbruck, 2008, https://www.uibk.ac.at/theol/leseraum/bibel/1kor7.html)

In unserer 21. Folge klären wir, wie diese Begriffe zusammenhängen, was sie bedeuten und was sie für uns in Bezug auf die berufliche Orientierung, Arbeitswelt und persönliche Entwicklung ausmachen. (Quellen: Duden, 2023, https://www.duden.de/rechtschreibung/Talent| Duden, 2023, https://www.duden.de/rechtschreibung/Berufung| Lisa Mayr, 2016, https://www.derstandard.at/story/2000040004706/soziologe-was-wir-als-talent-sehen-ist-kulturabhaengig| Julian Ebersdobler, 2019, https://www.sueddeutsche.de/karriere/talente-faehigkeit-job-beruf-1.4645183| Ulrich Trautwein, 2017, Begabung und Talent| Raimund Birri, 2014, Human Capital Management| Universität Innsbruck, 2008, https://www.uibk.ac.at/theol/leseraum/bibel/1kor7.html)

In unserer 20. Folge schauen wir uns verschiedene Länder der Welt hinsichtlich ihrer Bildung an. Wie viel gibt Deutschland im Vergleich zu den USA oder China für Bildung aus? Kann unser Bildungssystem mit den Bildungsaufsteigern wie Indien Schritt halten? (Quellen: Deutscher Bundestag - Wissenschaftliche Dienste, 2023, https://www.bundestag.de/resource/blob/928744/ad88e4ba8b4067c17abc27df02044e25/WD-8-078-22-pdf-data.pdf| Statistisches Bundesamt, 2023, https://www.destatis.de/DE/Themen/Laender-Regionen/Internationales/Thema/Tabellen/Basistabelle_BildAusg.html| Statistisches Bundesamt, 2022, https://www.destatis.de/DE/Themen/Laender-Regionen/Internationales/Thema/Tabellen/Basistabelle_SchuelerSek.html| Servet Yanatma, 2022, https://de.euronews.com/next/2022/12/12/lehrer-gehaelter-europa-im-vergleich| Veronika Werdin, 2019, https://www.tz.de/leben/karriere/gehalt-lehrer-usa-neunjaehriger-schenkte-seiner-lehrerin-geld-weil-wenig-verdient-zr-13201479.html| Sascha Thattil, 2019, https://www.yuhiro.de/durchschnittseinkommen-in-indien-wie-hoch-sind-diese/#:~:text=Eine%20Lehrerin%20an%20einer%20Schule,%27300%20Euro%20im%20Monat| Tagesschau, 2019, https://www.tagesschau.de/inland/ties-rabe-interview-101.html#:~:text=Vorschule%20gibt%20es%20tats%C3%A4chlich%20nur,Es%20braucht%20dazu%20gezielte%20Kurse| Elisabeth Kagermeier, 2018, https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2018-03/schulpflicht-frankreich-deutschland-spanien-schweiz/komplettansicht?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F| OECD, 2013, Education at a Glance 2013 - OECD Indicators| news4teachers, 2022, https://www.news4teachers.de/2022/11/internationaler-vergleich-fast-ein-viertel-der-schueler-in-deutschland-erreicht-die-mindeststandards-nicht-mehr-als-in-russland/#:~:text=Deutschland%20belegt%20mit%20einer%20Quote,(34%2C2%20Prozent)| Kinderweltreise, 2020, https://www.kinderweltreise.de/kontinente/suedamerika/chile/alltag-kinder/schule-in-chile/#:~:text=Die%20Grundschule%20dauert%20in%20Chile,insgesamt%20also%20auch%20wieder%20zw%C3%B6lf| Kinderweltreise, 2020, https://www.kinderweltreise.de/kontinente/asien/indien/alltag-kinder/schule/| Kinderweltreise, 2023, https://www.kinderweltreise.de/kontinente/europa/norwegen/alltag-kinder/schule-in-norwegen/| Kinderweltreise, 2020, https://www.kinderweltreise.de/kontinente/asien/china/alltag-kinder/schule/| Barbara Schulte, 2022, https://www.bpb.de/themen/asien/china/507519/das-chinesische-bildungssystem/)

In unserer 19. Folge reden wir über die Unterschiede der Arbeitsmärkte in Europa und werden dabei auch selbst etwas überrascht. Wer arbeitet im europäischen Vergleich am längsten und wie verhält es sich mit Frauen in Führungspositionen?(Quellen: Süddeutsche Zeitung, 2023, https://www.sueddeutsche.de/politik/lehrermangel-deutschland-europa-frankreich-italien-pisa-finnland-schweiz-ungarn-1.5746408?fbclid=IwAR3b38aekOdrhMFtgLK5vYUmdIbeB6n6a2TQDrGQmSWa_-fgmWJE4VdxyOs| Statistische Bundesamt, 2023, https://www.destatis.de/Europa/DE/Thema/Bevoelkerung-Arbeit-Soziales/Arbeitsmarkt/Qualitaet-der-Arbeit/_dimension-3/01_woechentliche-arbeitszeitl.html| Statistisches Bundesamt, 2023, https://www.destatis.de/Europa/DE/Thema/Bevoelkerung-Arbeit-Soziales/Arbeitsmarkt/Qualitaet-der-Arbeit/_dimension-3/03_zweitjobl.html| Statistisches Bundesamt, 2023, https://www.destatis.de/Europa/DE/Thema/Bevoelkerung-Arbeit-Soziales/Arbeitsmarkt/Qualitaet-der-Arbeit/_dimension-3/06_wochenendarbeitl.html| Statistisches Bundesamt, 2022, https://www.destatis.de/Europa/DE/Thema/Bevoelkerung-Arbeit-Soziales/Arbeitsmarkt/Qualitaet-der-Arbeit/_dimension-3/04_ueberlange-arbeitszeiten.html| Statistisches Bundesamt, 2022, https://www.destatis.de/Europa/DE/Thema/Bevoelkerung-Arbeit-Soziales/Arbeitsmarkt/Qualitaet-der-Arbeit/_dimension-1/08_frauen-fuehrungspositionen.html| Statistisches Bundesamt, 2018, https://www.destatis.de/Europa/DE/Thema/Bevoelkerung-Arbeit-Soziales/Arbeitsmarkt/Qualitaet-der-Arbeit/_dimension-2/niedriglohnquote.html)

In unserer 18. Folge reden wir über eine besonders innovative Form der Existenzgründung - die Start-Ups. Dabei versuchen wir zu klären, was ein Start-Up ausmacht, was es von "üblichen Unternehmen" unterscheidet und welche Rolle Pop-Up-Stores dabei spielen. (Quellen: Bundesverband Deutsche Startups e. V; 2022; Deutscher Startup Monitor 2022| digitalhub.de; 2023; https://www.digitalhub.de/spannende-entwicklungslinien-der-deutschen-start-up-szene/| Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK); 2022; Die Start-up-Strategie der Bundesregierung| Gründer.de; 2023; https://www.gruender.de/startups/die-25-erfolgreichsten-startups-in-deutschland/| Gründerpilot; 2023; https://www.gruenderpilot.com/wie-viele-startups-scheitern/#:~:text=Nur%20eines%20von%20zehn%20Startups,90%20Prozent%20und%20mehr%20aus)

In unserer 17. Folge fragen wir uns ob die aktuelle Generation junger Menschen ihrem schlechten Ruf wirklich gerecht wird? Wie unterscheiden sie sich in ihrem Blick auf die Welt und ihren Ansprüche an das Leben von anderen Generation wie den Babyboomern? (Quellen: Albert; Hurrelmann; Quenzel; 2019; 18. Shell Jugendstudie| Weitzel, Maier, Weinert, Pfügner, Oehlhorn, Wirth; 2020; Generation Z · die Arbeitnehmer von morgen| Schröder; 2018; Der Generationenmythos)

In unserer 16. Folge sprechen wir über die Differenzen die es in vielen Unternehmen zwischen den "Arbeitern" oder ausführenden Kräften und den (akademisch ausgebildeten) Entscheidern gibt. Dem Einen sollen Überblick und Kenntnis fehlen, dem Anderen das Bewusstsein für den beruflich Alltag und die Realität. Wer hat Recht? (Quellen: Spiegel, 2020, https://www.spiegel.de/panorama/bildung/ihk-studie-zu-ausbildung-und-studium-was-zahlt-sich-am-ende-mehr-aus-a-1c5a3880-f4cd-4b0d-bebd-768c1ea70688; Repetico, 2023, https://www.repetico.de/card-27468351#:~:text=Ausf%C3%BChrende%20T%C3%A4tigkeit%20ist%20die%20eigentliche,zur%20optimalen%20Kombination%20der%20Produktionsfaktoren; BWL-Lexikon, 2023, https://www.bwl-lexikon.de/wiki/arten-der-arbeit/;Frauenhofer Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation, 2012, https://blog.iao.fraunhofer.de/brauchen-wir-mehr-korperliche-arbeit-bei-der-arbeit/)

In unserer 15. Folge sprechen wir darüber, warum Berufsschullehramt bzw. das Lehramt für berufsbildende Schulen so besonders ist und oftmals unterschätzt wird. Zudem stellen wir uns die Frage, wie man Lehrer*in an berufsbildenden Schulen wird und den regulären Weg in dieses Lehramt geht. (Quellen: Freistaat Thüringen, 2023, https://bildung.thueringen.de/fileadmin/lehrkraefte/lehrerbildung/vorbereitungsdienst/ausbildungsfaecher_vorbereitungsdienst.pdf; News4teacher, 2023, https://www.news4teachers.de/2023/02/warum-die-ausweitung-der-studienkapazitaeten-kaum-gegen-den-lehrermangel-hilft/; Freistaat Thüringen, 2023, https://www.schulstatistik-thueringen.de/?link=Themenverzeichnis%7ESchule; Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport, 2022, https://www.erste-reihe-thueringen.de/assets/uploads/general/TMBJS_BBSMagazin.pdf)

Für unserer 14. Folge haben wir Menschen aus unserem Umfeld bezüglich ihrer Lebens- und Berufswege befragt. Was hat Sie zu ihren Entscheidungen bewogen und welche Hindernisse mussten Sie überwinden? Welche Rolle hat dabei für sie die Berufsorientierung in der Schule, aber auch generell gespielt? (Quellen: Gillmann, Handelsblatt, 2023, DRITTER BILDUNGSWEG - 70.000 Menschen studieren ohne Abitur · ein Großteil an privaten Hochschulen https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/dritter-bildungsweg-70-000-menschen-studieren-ohne-abitur-ein-grossteil-an-privaten-hochschulen/29034394.html; Tonisch, Technische Universität Ilmenau, 2023, https://www.tu-ilmenau.de/unionline/serie/details/frauen-in-der-wissenschaft-1073)

In unserer 13. Folgen sprechen wir über die Wichtigkeit der Berufsorientierung und Berufsberatung in der Schule. Hierzu haben wir uns wieder einen Gast eingeladen und versuchen uns der Frage zu nähern, was Jugendlichen dabei hilft ihren Weg in das Berufsleben zu finden. Was halten Schüler und Schülerinnen von Berufsmessen oder Potentialanalysen und was könnte man gegebenenfalls tun um den Übertritt in die Arbeitswert zu erleichtern? (Quellen: Freistaat Thüringen, 2022, https://bildung.thueringen.de/fileadmin/schule/thema/berufliche-orientierung/2022_Landesstrategie_zur_beruflichen_und_arbeitsweltlichen_Orientierung_in_Thueringen.pdf Brüggemann, T.; Rahn, S. (2020). Berufsorientierung. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Münster: Waxmann. Lipowksi,K.; Kaak, S.; Kracke, B. (2021). Handbuch Schulische Berufliche Orientierung. Praxisorientierte Unterstützung für den Übergang Schule - Beruf. Jena Ohlemann, S. (2020). Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung. Beschreibung, Messung und Konsequenzen zur individuellen Förderung in Schulen. Wiesbaden: Springer.)

In unserer 12. Folgen reden wir über das Thema, welches als "vierte Revolution" der Arbeitswelt bezeichnet wird - die Digitalisierung. Was damit gemeint ist und welche Folgen das für uns im beruflichen Kontext haben kann, versuchen wir dabei genauso zu klären, wie die Frage, ob die Auswirkungen für alle von Vorteil sein werden. (Quellen: Personio; https://www.personio.de/hr-lexikon/arbeit-4-0/; Bayerisches Forschungsinstitut für digitale Transformation, https://www.bidt.digital/glossar/digitale-transformation/

In unserer 11. Folge widmen wir uns der Frage, welche Veränderungen im Berufsalltag auftreten können und warum wir oft um Veränderungen nicht herumkommen. Zudem sprechen wir darüber, wie sich dies auf die Existenz oder Umgestaltung von Berufen und beruflichen Tätigkeiten auswirkt. (Quellen: BIBB, 2017, Ausbildungsordnungen und wie sie entstehen, ISBN: 978-3-945981-71-9; BIBB, Neue und modernisierte Ausbilungsberufe, https://www.bibb.de/dienst/berufesuche/de/index_berufesuche.php/new_modernised_occupations_by_year/2018; Hoff, 2022, Neue Namen, neue Inhalte: vom Wandel traditionsreicher Berufe in RedaktionsNetzwerk Deutschland)

In unserer 10. Folge thematisieren wir die Branche, deren prekäre Situation besonders während der Pandemie offensichtlich wurde - die Pflege. Hierfür haben wir uns einen Gast aus dem Bereich eingeladen und sprechen mit ihm über die Ausbildung, den Berufsalltag und was eventuell helfen könnte, dem Notstand entgegenzuwirken. (Quelle: https://www.bundesgesundheitsministerium.de/pflegeberufegesetz.html; Gesetz über die Pflegeberufe, 2021; Gesetz zur Reform der Pflegeberufe, 2020; Bundesinstitut für Berufliche Bildung, 2023, https://www.bibb.de/de/82236.php; Gesetz zur Reform der Hebammenausbildung, 2019; Gesetz über das Studium und den Beruf von Hebammen, 2019; Aiken LH, Sloane D, Griffiths P, et al. BMJ Qual Saf 2017;26:559·568.)