Happy Lehrer Archiv

Schulleiter Thomas hat seit einigen Jahren das digitale Klassenbuch an seiner Schule implementiert. In dieser Folge erklärt er, wie es dazu kam und reflektiert Funktionen, Vor- und Nachteile der Nutzung. Du willst auch mal ein Tool, Material, eine Methode oder einen raffinierten Gedanken vorstellen und ihn bei Impuls vorstellen? Schreib eine Mail mit deiner Idee an happylehrerpodcast@web.de

Seit fast vier Monaten streame ich nicht mehr auf der Plattform TikTok, nachdem ich zuvor wöchentlich regelmäßig meinen Schülern mit Rat und Tat online zur Seite stand. In dieser Folge erkläre ich was mich an TikTok gereizt hat, dieses Abenteuer einzugehen. Es handelt sich nicht um eine typische Rant-Folge, sondern ich möchte auch weitergeben, was neben den Gründen für den Ausstieg mich auch positiv bewegt hat auf dieser Plattform zu streamen und wie ich mich stattdessen jetzt für Schüler auf Social Media einsetzen kann.

Zwei Schüler kommen verspätet in den Unterricht, aber nur einer muss in Herrn Jakobis Unterricht Konsequenzen spüren. Warum? In diesem Format spielt und reflektiert Simon mit Lehrerfreund Valmir selbst erlebte Situationen aus dem Schulalltag und in diesem Fall liegen beide weit auseinander bei der Frage: War das Lehrerverhalten gerecht oder ungerecht? Und wie hättet ihr gehandelt?

Wir sind heiß! Der Happy Lehrer Podcast ist mit ganz neuem Anstrich zurück! Zumindest erklärt Simon in dieser Folge dem immer noch stets treuem Lehrerkollegen Stevie seine Pläne, die Welt zu verändern. Kurz: Die neuen Änderungen für die neue Staffel. Welche Änderungen werden wohl kommen? Auch Stevie hört interessiert zu und fragt nach!

Mit Folge 39 starten wir direkt durch das kleine Karnevals-Loch. Apropos Karneval: Zu Gast sind Dennie und Thomas, Rektor an einer rheinländischen Schule. Beide gehören zum Podcast "zum Rektor bitte" . Nachdem Simon zuletzt in ihrem Podcast war, hat er sie nun in unseren Podcast eingeladen. Wir sprechen über das Thema "Motivation als Führungsaufgabe" Denn viele von euch haben sich mal einen Schulleiter gewünscht und so fragen wir ihn, wie man ein Kollegium motiviert und wertschätzend begleitet. Außerdem schauen wir darauf, wie man angemessen mit Versetzungsanträgen umgeht.

Fortsetzung vom ersten Teil. Es begrüßen euch wieder Stefan, Kai, Tristan und Moderator Simon und wieder wird es knifflig, wenn es um Sicherheitspersonal an Schulen, Fremdenfeindlichkeit geht. Außerdem nehmen wir Bezug auf die Meinung des Live-Publikums. Viel Spaß

Das Jahr 2025 startet mit einer Live-Aufnahme, denn Lehrer Simon ist live auf TikTok und interagiert mit dem Publikum, während er mit seinen Schülern Stefan, Kai und Tristan über Sicherheit bzw. größtenteils fehlende Sicherheit an der Schule diskutiert. Ehrlich und offen legen die Schüler Schwierigkeiten wie mangelnden Respekt vor Lehrpersonal und einer erhöhten Gewaltbereitschaft offen. Schreibt uns gerne eure Meinung hierzu!

Am Ende eines Jahres ist es immer schön zurückzublicken. In dieser Folge blicken wir auf die lange Zeit von Rentnerin Birgit zurück. Sie erzählt von ihrem Leben als Lehrerin. Einleitend von den Jahren als blutige Anfängerin bis zu ihrem größtem Umbruch, nämlich dem Schulformwechsel, bis hin zu ihrem - furchtbaren Tag - als sie ihren KollegInnen Good-Bye sagte. Birgit ist eine leidenschaftliche Lehrerin und setzt sich auch weiterhin für die Bedingungen ihrer stets arbeitenden KollegInnen ein. Einigen Entwicklungen müsse mehr vorgebeugt werden. Aber würde sie tatsächlich auch heute noch Lehrerin werden? Das fragen Simon und Stevie in einer weihnachtlichen und reflektierenden Folge. Viel Vergnügen!

Wenn überall auf dem Schulhof Schüler zu sehen sind, die an ihren Handys daddeln, ist das eine Wahrheit, die Vielen Sorge bereitet und klar sind mangelnde Häufigkeit von Bewegung, falsche Körperhaltung sowie möglicher Aggressionsaufbau sowie Spielsucht besorgniserregend. Auf der anderen Seite zeigen sie durch ihr Verhalten uns Lehrern, wie Jugendliche von heute ticken, wofür sie brennen. Wir wollen in dieser Folge "Zocken in der Schule - Gamification & Bildung" schauen wie wir zielgerichtet Games im schulischen Kontext einsetzen können, um die Schüler zu begeistern. Dabei stellen wir euch einige Games vor sowie Möglichkeiten für den unterrichtlichen Einsatz.

Liebe Zuhörer:Innen sowohl Lehrer:Innen als auch Schüler:innen, ganz unabhängig davon wie attraktiv, angemessen oder unangenehm ihr eben diese Anrede empfunden habt, diskutieren Lena und Vera ganz geschlechterausgeglichen mit Moderator Simon und Podcast-Ikone Valmir über das Thema Gendern. Doch so richtig will der Funke nicht überschwappen, so steht die Wichtigkeit und Notwendigkeit dieser Debatte für alle Teilnehmer nicht an oberster Stelle. Warum diese Debatte trotzdem so aufreizend geführt wird und welchen Stellenwert dieses Thema eigentlich für das Umfeld Schule bedeutet diskutieren die Vier in sachlicher Runde. Hört gerne rein!

PODCAST-ZEIT! Diese Folge steht ganz im Zeichen der Familie: Neben Schwester Becks, Geschäftsführerin der Caritas Konferenzen Paderborn und Kollegin Linda, zuständig für die Young Caritas und Allrounder Mr. Stevie Train läuten wir mit dem Thema "Armut im Klassenzimmer" ein ganz sensibles Thema ein, denn laut Becks betrifft dieses Thema in Deutschland mittlerweile schon alarmierend jedes 5. Kind. Grund genug mal in die eigene Kindheit zu schauen, Momente von Scham aufzugreifen, um annähernd nachempfinden zu können, was Kinder heutzutage fühlen. Wir diskutieren dabei aktuelle gesellschaftliche Massenkonsumthemen wie Kindergeburtstage kritisch, geben aber auch wie z.B. durch die vorgestellte Aktion MittelLOS! Einblicke und Material für Pädagog:innen, um das Thema Armut im Unterricht handlungsorientiert und spannend zu behandeln. Unsere Family-Power-Folge - hört da definitiv rein!

Klassenfahrten haben einen Zauber, dessen sind sich Simon, Stevie und Christioph, Geschäftsführer von CTS Studien- und Gruppenreisen, einig. Zu Schuljahresbeginn präsentiert Happy Lehrer euch eine Folge, die nur so vor Highlights strotzt: Gestartet mit abstrusen Highlight-Ferienberichten unserer Lieblingslehrer, fahren wir fort mit wirklich skurilsten Erfahrungsberichten von Klassenfahrten und während Stevie und Simon hier aus dem Vollen schöpfen, staunen sie gleichzeitig nicht schlecht, wenn Christoph von Lehrern berichtet, die Wünsche und Anfragen ganz spezieller Art an sein Unternehmen richten. Lachflash-Faktor garantiert. Neben humorösen Elementen bietet die Folge euch Lehrern gleichzeitig Hilfestellungen für die Planung an, denn Christoph erklärt, was aus seiner Expertise die größten Fails sind, die Lehrer bei der Planung oft machen und nennt auch Tipps, diese zu umgehen. Und zu guter Letzt steht diese Folge ganz im Lichte einer Klassenfahrt, die Simon als "Once in a Lifetime" bezeichnet und zwar die Reise zum SWR-Tigerentenclub. Während Simon und Stevie in höchsten Tönen von der Fahrt schwärmen und zum ersten Mal über das TV-Abenteuer berichten, dürfen unsere Zuhörer:innen aber auch noch ein weiteres Mal staunen, denn zugeschaltet ist in dieser Folge auch Tigerentenclub-Moderator Johannes Zenglein. Ein weiterer von vielen Momenten, die bleiben...

In Folge 30 haben wir die Ehre den Berliner Autor Björn Nölte zu Gast zu haben. Er ist Mitglied im Institut für zeitgemäße Prüfungskultur. Mit seinem Werk "Schule ohne Noten" sorgte er ordentlich für Wirbel. Happy Lehrer fragt ihn, welchen Sinn Schulnoten vermeintlich noch haben. Björn erklärt klar, dass Noten in keinerlei Hinsicht noch zukunftstauglich sind. Er plädiert dafür den Wert von Noten weiter in den Hintergrund zu rücken bzw. ganz abzuschaffen sowie den Zugang zu alternativen Bewertungsmethoden.

In dieser Folge gehen Stevie und Simon der Wesensfrage des Podcasts auf den Grund: Der Frage des Glücks. Doch hier steht schon ein kleiner Widerspruch, denn in dem teils noch sehr unbekanntem Unterrichtsfach "Glück" geht es für unsere Schüler viel mehr um die persönliche Weiterentwicklung. Mit Myriam Meier steht den Jungs jedenfalls eine wahre Expertin zur Seite, die mit viel Leidenschaft für dieses Fach wirbt und auch kritischen Einwänden entgegnen kann.