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26 Episoden

No. 26: Collaboration, Communication and Community in Dance
vor 1 Jahr

No. 26: Collaboration, Communication and Community in Dance

40 Minuten
Nr. 25: Gelingende Zusammenarbeit: Was wir vom Streichquartett lernen können
vor 1 Jahr

Nr. 25: Gelingende Zusammenarbeit: Was wir vom Streichquartett lernen können

33 Minuten
Nr. 24: Streichquartett – Ehe zu viert?
vor 1 Jahr

Nr. 24: Streichquartett – Ehe zu viert?

33 Minuten
Nr. 23: Mit Behinderung auf der Bühne – nichts Besonderes?!
vor 2 Jahren

Nr. 23: Mit Behinderung auf der Bühne – nichts Besonderes?!

27 Minuten
Nr. 22: Wie wird das Schauspielstudium inklusiv?
vor 2 Jahren

Nr. 22: Wie wird das Schauspielstudium inklusiv?

30 Minuten
Nr. 21: Mit Konzept, aber ohne Rezept – Inklusion im Musikunterricht
vor 2 Jahren

Nr. 21: Mit Konzept, aber ohne Rezept – Inklusion im Musikunterricht

19 Minuten
Nr. 20: Die Kunst der Audiodeskription – Inspiration durch Inklusion
vor 2 Jahren

Nr. 20: Die Kunst der Audiodeskription – Inspiration durch Inklusion

29 Minuten
Nr. 19: Der lange Weg zum Schauspielstudium – Wie Stina und Pablo ihn geschafft haben
vor 2 Jahren

Nr. 19: Der lange Weg zum Schauspielstudium – Wie Stina und Pablo ihn geschafft haben

28 Minuten
Nr. 18: Künstlerische Ausbildung am Instrument – Johanna und Georg über ihr Studium
vor 2 Jahren

Nr. 18: Künstlerische Ausbildung am Instrument – Johanna und Georg über ihr Studium

28 Minuten
Nr. 17: Lehramt Musik – Hannes‘ und Hannahs Tipps für zukünftige Schulmusiker*innen
vor 2 Jahren

Nr. 17: Lehramt Musik – Hannes‘ und Hannahs Tipps für zukünftige Schulmusiker*innen

28 Minuten
No. 16: Dive into your Dance Degree – How Students Naia and Johann Got Started at HfMDK
vor 2 Jahren

No. 16: Dive into your Dance Degree – How Students Naia and Johann Got Started at HfMDK

32 Minuten
Nr. 15: Pädagogik und Gesellschaft – Wechselwirkungen
vor 2 Jahren

Nr. 15: Pädagogik und Gesellschaft – Wechselwirkungen

28 Minuten
Nr. 14: Haben pädagogische Studiengänge ein „Image-Problem“?
vor 2 Jahren

Nr. 14: Haben pädagogische Studiengänge ein „Image-Problem“?

29 Minuten
Nr. 13: Kunst und Pädagogik – ein Widerspruch?
vor 2 Jahren

Nr. 13: Kunst und Pädagogik – ein Widerspruch?

23 Minuten
Nr. 12: Das Üben üben
vor 2 Jahren

Nr. 12: Das Üben üben

33 Minuten
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Nr. 12: Das Üben üben
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