Geh Sterben! - Aus der Jugendhilfe für Pädagog:innen Archiv
28 Episoden
15 Minuten
Was kannst du tun, wenn es innerhalb deines pädagogischen Teams unterschiedliche pädagogische Haltungen und Meinungen zu bestimmten Themen gibt? Felicitas gibt mit Ausgangspunkt im partnerschaftlichen Führungsstil Impulse und Ideen, wie diese Herausforderung gemeinsam als Team meisten kann.
8 Minuten
Felicitas schildert in dieser Episode eine Geschichte aus ihrem Alltag, geht dann auf die Zugangsvoraussetzungen zur Erzieher:in -Ausbildung ein und berichtet von ihren Praxiserfahrungen....ist es gerechtfertigt, dass unstudierte Fachkräfte weniger Gehalt erhalten als studierte Fachkräfte?
15 Minuten
Die meisten Berufseinsteiger:innen verlassen die vollstationäre Kinder- und Jugendhilfe, weil sie keine angemessene Anleitung erhalten. Das verstehen aber die wenigsten. Die wenigsten Träger und leider auch die wenigsten Berufseinsteiger:innen - sie sehen es als persönliches Scheitern. Felicitas erzählt in dieser Folge was, aus ihren Erfahrungen heraus, qualifizierte Praxisanleitung ausmacht und gibt auch "alten Hasen" nochmal tolle Tipps mit auf den Weg.
8 Minuten
Mit der gesellschaftlichen Entwicklung in den vergangenen Jahren ist auch die Welt der Pädagogik immer bunter geworden. Das war keine leichte Entwicklung - denn gerade in den Jahren davor herrschte eher der Ansatz: "Struktur, Struktur, Struktur" - alles braucht einen festen Rahmen und Rituale. Wenn da nun ein Kind / Jugendlicher kommt und einen Spielraum erfordert - und ihm dies zusteht nach Kinder- und Jugendrechten - dann ist manchmal guter Rat teuer im pädagogischen Team. Felicitas berichtet - passend zum Pride Month 2023 - über ihr Erleben von der Entwicklung der Vielfalt in der Pädagogik. Dabei geht sie nicht nur auf die unterschiedlichen sexuellen Orientierungen ein - sie greift auch die Themen Homophobie unter Kinder und Jugendlichen sowie die Vielfalt an Ernährungsweisen und Kulturen auf.
15 Minuten
Felicitas erklärt was sich hinter der Superlative der Supervision verbirgt, welche Chancen entstehen, wie man sich als Team am besten auf die Supervision vorbereitet und wie professionelle Supervision ablaufen sollte.
9 Minuten
Felicitas berichtet im kurzen und knackigen Format über ihre Erfahrung mit der Erlebnispädagogik und erklärt dir, warum es sich besonders lohnt, als pädagogische Fachkraft bei solchen Events vorne an dabei zu sein.
10 Minuten
Verstärker-Pläne - auch als Token-Pläne bekannt, dienen dafür das positive Verhalten zu verstärken. Tatsächlich befindet man sich mit dieser Methode in dem Bereich "Erziehung ist Erpressung" oder "eine falsche Form von Anerkennung". Felicitas berichtet in dieser Folge von ihren persönlichen Berufserfahrungen mit dieser Methode und teilt ihre Haltung mit dir.
20 Minuten
Es gibt sie in allen pädagogischen Bereichen, in jeder Altersgruppe und unabhängig des Geschlechts: Drückeberger! Das Schlimmste: Sie sind pädagogische Fachkräfte. Ihr Job ist eigentlich etwas ganz anderes statt sich vor Verantwortung, Umsetzung von Pädagogik, Beziehungsgestaltung oder Selbstreflektion zu drücken. Mit viel Herz, Verständnis aber auch einer Klarheit und Ernsthaftigkeit richtet Felicitas deutliche Worte an alle Drückeberger und ihre guten Gründe.
13 Minuten
Ein Hort oder auch eine Nachmittagsbetreuung für die Grundschüler also Klassenstufe 1 - 4 ist ein pädagogisches Setting. War dir gar nicht bewusst? Macht nix. Das ist es den meisten Personen nicht. Felicitas bietet in dieser Episode den Einblick in diesen pädagogischen Bereich. Sie spricht über die Herausforderungen und gibt dir ganz am Ende noch eine wertvolle Methode an die Hand, die du in jedem Setting anwenden kannst. Um die Kinder & Jugendlichen zu sehen, die eigentlich keiner sieht. Ein Shoutout für alle pädagogischen Fachkräfte in diesem fordernden pädagogischen Setting.
7 Minuten
Bestimmte Grenzen eines Menschen sind im Alltag nicht sichtbar. Wir Menschen neigen dazu nur das sichtbare wahrzunehmen, dieses zu bewerten und danach zu handeln. Felicitas sensibilisiert in dieser Folge die pädagogischen Fachkräfte sich den unsichtbaren Grenzen der Kinder & Jugendlichen, aber auch den Mitmenschen in unserer Gesellschaft bewusst zu werden. Sie versteht es zwischen Anerkennung und Reduktion auf Defizite zu unterscheiden.
9 Minuten
Ein shoutout für die eigentlichen Macher:innen im pädagogischen Setting. Für die Menschen, ohne die die Welt quasi fast zusammenbricht und die pädagogischen FK ins straucheln und schwimmen geraten. Für die Menschen, die die Kids manchmal am meisten respektieren und feiern - weil sie echt sind, weil sie fürsorglich sind und weil sie Augenhöhe leben. Du willst wissen, wer diese Menschen sind? Dann hör´ rein - in die neue Episode. Zum Ende gibt dir Felicitas noch einen Impuls mit für dein nächstes Gespräch mit genau diesen Menschen.
15 Minuten
Was ist denn damit gemeint?! Pädagogik spielen. Felicitas beantwortet dir diese Frage gleich in den ersten Momenten dieser Podcast Episode und spricht über die Wertefindung in der pädagogischen Rolle, über Möglichkeiten der Selbstreflexion und dem lebenslangen Lernen. Und was hat das alles mit Pädagogik zu tun? Eine ganze Menge - wenn du dich auf den Weg machen möchtest, Pädagogik zu leben.
8 Minuten
Immer wieder ein heißes Thema im pädagogischen Bereich ist der Umgang mit dem Griff zum Nikotin von Kindern und Jugendlichen. Es sind heute nicht nur Zigaretten, es geht auch um Snus, E-Zigaretten, etc... Felicitas spricht in dieser Episode von ihren Erfahrungswerten bezüglich der Thematik.
19 Minuten
Felicitas wird geschätzt dafür, dass sie kein Blatt vor den Mund nimmt und gleichzeitig mit großer Wertschätzung ihren Mitmenschen gegenüber tritt. In dieser Episode spricht sie wieder mal aus, worüber kaum jemand spricht: Unangenehme Situationen, mit denen pädagogische Fachkräfte aber regelmäßig umgehen müssen. Nase zu, Zusammenhalt, Verständnis und eine Prise Humor helfen über diese Situationen hinweg zu kommen.
10 Minuten
Wie ist das eigentlich, wenn sich zwei Jugendliche verlieben und innerhalb einer Einrichtung eine Liebesbeziehung führen möchten? Ist das ratsam? Können pädagogische Fachkräfte das unterbinden? "Bringt eh´ nur Probleme mit sich...." - Felicitas schildert ihre Erfahrungen und spricht eine klare Haltung aus.
