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J!Cast - Rechtspodcast des ITM Münster Archiv

22 Episoden
26 Minuten
In dieser Folge des J!Cast sprechen Nele Klostermeyer und Malin Fischer (Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen) über urheber- und datenschutzrechtliche Fragen in der Online-Lehre.  Denn mit Beginn der Corona-Pandemie waren Hochschulen gezwungen, ihren  Betrieb in den Online-Bereich zu verlegen. Lehrveranstaltungen werden  seitdem größtenteils über Videokonferenzsysteme wie Zoom oder Cisco  WebEx abgehalten. Damit gehen zum einen urheberrechtliche  Fragestellungen einher, insbesondere zur Verwendung fremden Materials in  Powerpoint-Präsentationen, die dann in Online-Vorlesungen gezeigt  werden. Zum anderen spielt das Datenschutzrecht eine wichtige Rolle,  denn mit dem Abhalten, Aufzeichnen und Hochladen von Lehrveranstaltungen  ins Internet geht regelmäßig eine Verarbeitung personenbezogener Daten  der Teilnehmenden einher. Über diese rechtlichen Aspekte wird in dem  Podcast ein Überblick gegeben. Vertiefende Gutachten zu den Themen  finden Sie hier.
25 Minuten
In diesem neuen Podcast sprechen Maximilian Wellmann und Nicolas John (Wissenschaftliche Mitarbeiter) über die datenschutzrechtlichen Anforderungen an den Verantwortlichen bei der Auswahl, der Einrichtung und der Verwendung von Videokonferenztools. Denn spätenstens seit der Corona-Krise mussten viele Unternehmen ihre Kommunikation auf digitale Wege umstellen. Dabei sehen sich  datenschutzrechtlich Verantwortliche oftmals zum ersten Mal mit der Technik und den Vorschriften der DS-GVO konfrontiert. Aber auch in Krisenzeiten sind die Vorgaben des Datenschutzes zu beachten, über die dieser Podcast einen Überblick geben soll. Die in diesem J!Cast erwähnten Beiträge aus der DuD finden sich hier und hier.
56 Minuten
In diesem neuen Podcast der ITM-Reihe J!Cast mit Nico Gielen und Steffen Uphues (Wissenschaftliche Mitarbeiter) geht es um den Entwurf der EU-Kommission zum Digital Markets Act. Die  EU verfolgt mit dem Entwurf das Ziel, ein angemessenes Gegengewicht für  die Macht großer Internetplattformen zu schaffen, indem das  Wettbewerbsgeschehen auf digitalen Märkten reguliert wird. Mit Blick auf das laufende Gesetzgebungsverfahren werden einige Vorschläge zur Schärfung und Verbesserung der derzeitigen Entwurfsfassungen unterbreitet. Darüber hinaus werden mögliche Auswirkungen auf die  deutsche Rechtslage aufgezeigt.
16 Minuten
Der neueste Podcast der ITM-Reihe J!Cast dreht sich um die Rechtsinformationsstelle der Digitalen Hochschule NRW (kurz RiDH.NRW), die im Sommer 2020 ihre Arbeit am ITM aufgenommen hat. Malin Fischer von der RiDH.NRW spricht im Interview mit Steffen Uphues über die Hintergründe, die Arbeit und das Team der Rechtsinformationsstelle.

Weitere Infos zur RiDH.NRW finden Sie auch unter https://www.itm.nrw/digitale-hochschule-nrw/.
38 Minuten
In diesem neuen Podcast der ITM-Reihe J!Cast geht es um die Diskriminierung durch algorithmische Systeme. Johannes Kevekordes (wissenschaftlicher Mitarbeiter) des vom BMBF geförderten Drittmittelprojekt GOAL (Governance of/ by Algorithms) wird von Matthias Haag interviewt. Im Podcast wird ein Überlick über die Problemstellungen im Rahmen der Diskriminierung durch Algorithmen gegeben.

Weitere Informationen zu GOAL finden sich auf der Website von GOAL und auf Twitter unter @Goal_Projekt.
8 Minuten
In diesem neuen Podcast der ITM-Reihe J!Cast mit Steffen Uphues (Wissenschaftlicher Mitarbeiter) geht es um die Erstellung von Studienverlaufsprognosen mittels einer Learning-Analytics-Software. In der ersten Hälfte des Beitrags geht es um den Begriff Learning Analytics allgemein und die Ermittlung von Wahrscheinlichkeiten zum weiteren Studienverlauf. Danach wird eine kurze datenschutzrechtliche Einordnung vorgenommen.
8 Minuten
In diesem neuen Podcast der ITM-Reihe J!Cast spricht Steffen Uphues  (Wissenschaftlicher Mitarbeiter) über die anstehende Evaluierung der DSGVO. Neben dem Evaluierungsverfahren stellt er vor, welche  verschiedenen Stimmen sich bislang zur DSGVO positioniert haben. Darüber hinaus spricht er einige Verbesserungsvorschläge mit Hochschulbezug an.