UniBits Archiv

Wir haben heute Merle zu Gast. Sie studiert im 6. Semester Public Health und hatte zuvor ein Biologie-Studium angefangen. Sie schreibt gerade an ihrer Bachelorarbeit und arbeitet nebenher in der Projektkoordination für Gesundheitsförderung für Menschen mit Behinderung. Merle teilt mit uns, was sie im Laufe ihres Studiums gelernt hat und wie ihre persönliche Entwicklung im Studienverlauf war. Sie erzählt von Herausforderungen beim Schreiben ihrer Bachelor-Arbeit und wie Beratungsangebote der Uni Bremen helfen können. Wir tauschen uns auch über unsere Pläne für die Zukunft aus. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: Studienzentrum des FB 11: https://www.uni-bremen.de/fb11/beratung/studienzentrum Praxisbüro des FB 11: https://www.uni-bremen.de/fb11/beratung/praxisbuero Psychologische Beratung: https://www.stw-bremen.de/de/beratung/psychologische-beratung Sozialberatung: https://www.stw-bremen.de/de/sozialberatung/kontakt Career Center: https://www.uni-bremen.de/career-center

Wir haben heute Qiwei zu Gast. Er studiert Public Health im 1. Semester und kommt gebürtig aus China. Er erzählt von seiner Ankunft in Deutschland, seinen Erfahrungen als ausländischer Student an der Uni und Sprachmissverständnissen. Qiwei engagiert sich ehrenamtlich und interessiert sich für Hochschulpolitik. Qiwei teilt mit uns seine Lernstrategien und wie er Anschluss gefunden hat. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: International Office: https://www.uni-bremen.de/universitaet/profil/international/international-office?sword_list%5B0%5D=mobility&sword_list%5B1%5D=online&cHash=271ee3a16729f7ffbc51c449779a8e87 BAföG- und Sozialberatung des AStAs: https://www.asta.uni-bremen.de/service/bafog-und-sozialberatung/

Wir haben heute Qiwei zu Gast. Er studiert Public Health im 1. Semester und kommt gebürtig aus China. Er erzählt von seiner Ankunft in Deutschland, seinen Erfahrungen als ausländischer Student an der Uni und Sprachmissverständnissen. Qiwei engagiert sich ehrenamtlich und interessiert sich für Hochschulpolitik. Qiwei teilt mit uns seine Lernstrategien und wie er Anschluss gefunden hat. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: International Office: https://www.uni-bremen.de/universitaet/profil/international/international-office?sword_list%5B0%5D=mobility&sword_list%5B1%5D=online&cHash=271ee3a16729f7ffbc51c449779a8e87 BAföG- und Sozialberatung des AStAs: https://www.asta.uni-bremen.de/service/bafog-und-sozialberatung/

Wir haben heute Pauline zu Gast. Sie studiert im 2. Semester Public Health und hat zuvor vier Jahre Medizin in den Niederlanden und Frankreich studiert. Pauline erzählt, was es für sie bedeutet als Autistin mit chronischen Erkrankungen und ihrer Assistenzhündin Wanda ihren Alltag und das Studium zu bestreiten. Sie ist politisch sehr aktiv, unter anderem war sie im Vorstand der niederländischen Vertretung der Medizinstudierenden. Durch ihre Arbeit in Public Health Advocacy ist sie auch auf das Public Health Studium gestoßen. Pauline gibt außerdem Tipps für Selbstfürsorge und Organisation im Studium. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: Arbeitsstelle gegen Diskriminierung und Gewalt - Expertise und Konfliktberatung (ADE): https://www.uni-bremen.de/ade/angebot-1 Kontakt- und Informationsstelle für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung (KIS): https://www.uni-bremen.de/kis-kontakt-und-informationsstelle-fuer-studierende-mit-behinderung-oder-chronischer-erkrankung Wir wünschen Euch viel Freude beim Zuhören!

Wir haben heute Pauline zu Gast. Sie studiert im 2. Semester Public Health und hat zuvor vier Jahre Medizin in den Niederlanden und Frankreich studiert. Pauline erzählt, was es für sie bedeutet als Autistin mit chronischen Erkrankungen und ihrer Assistenzhündin Wanda ihren Alltag und das Studium zu bestreiten. Sie ist politisch sehr aktiv, unter anderem war sie im Vorstand der niederländischen Vertretung der Medizinstudierenden. Durch ihre Arbeit in Public Health Advocacy ist sie auch auf das Public Health Studium gestoßen. Pauline gibt außerdem Tipps für Selbstfürsorge und Organisation im Studium. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: Arbeitsstelle gegen Diskriminierung und Gewalt - Expertise und Konfliktberatung (ADE): https://www.uni-bremen.de/ade/angebot-1 Kontakt- und Informationsstelle für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung (KIS): https://www.uni-bremen.de/kis-kontakt-und-informationsstelle-fuer-studierende-mit-behinderung-oder-chronischer-erkrankung Wir wünschen Euch viel Freude beim Zuhören!

Im Rahmen unserer Arbeitsgruppe „From Struggle to Skill“ haben wir sechs Podcastfolgen produziert, die das Public Health-Studium an der Universität Bremen aus unserer Perspektive als Studierende beleuchten. Dabei haben wir uns bewusst auf verschiedene Blickwinkel und persönliche Herausforderungen konzentriert: Wie erleben wir die unterschiedlichen Phasen unseres Studiums? Welche Aspekte des Studiums empfinden wir als belastend? Welche Unterstützungsmöglichkeiten gibt es, die uns helfen? Und natürlich: Wie stellen wir uns unseren Weg nach dem Studium vor? In den Gesprächen mit Studierenden, die ganz unterschiedliche Lebenssituationen und Hintergründe mitbringen, wird eines deutlich: Das Public Health-Studium ist so vielfältig wie die Menschen, die es studieren. Gemeinsam leiten wir hilfreiche Tipps und Empfehlungen ab, die unseren Hörer*innen den Umgang mit ähnlichen Herausforderungen im Studium erleichtern sollen. Wir haben heute Michael zu Gast. Er studiert im 12. Semester Public Health und erzählt uns, was es bedeutet, nicht geradlinig zu studieren. Michael berichtet wie sich Lebensumstände, wie die finanzielle- und Wohnungssituation, Corona und die mentale Gesundheit auf das Studium auswirken. Er teilt mit uns, was Selbstwirksamkeit für ihn bedeutet und dass man sich nicht scheuen sollte Hilfe in Anspruch zu nehmen. Michael engagiert sich in der Parteipolitik und spricht über Brennpunkte in der Gesellschaft und im Gesundheitssystem, die er verändern möchte. Wir reden über das Aufbrechen von Stigmata um mentale Gesundheit und auch über das Nachwuchsnetzwerk Öffentliche Gesundheit (NÖG). Ihr könnt Euch hier für den Newsletter eintragen: https://noeg.org/netzwerk/e-mail-verteiler/ So erhaltet ihr Informationen über Veranstaltung, Mentoring-Programme, Stelleninformationen etc. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: BAföG- und Sozialberatung des AStAs: https://www.asta.uni-bremen.de/service/bafog-und-sozialberatung/ Psychologische Beratung: https://www.stw-bremen.de/de/beratung/psychologische-beratung Sozialberatung: https://www.stw-bremen.de/de/sozialberatung/kontakt Career Center: https://www.uni-bremen.de/career-center

Im Rahmen unserer Arbeitsgruppe „From Struggle to Skill“ haben wir sechs Podcastfolgen produziert, die das Public Health-Studium an der Universität Bremen aus unserer Perspektive als Studierende beleuchten. Dabei haben wir uns bewusst auf verschiedene Blickwinkel und persönliche Herausforderungen konzentriert: Wie erleben wir die unterschiedlichen Phasen unseres Studiums? Welche Aspekte des Studiums empfinden wir als belastend? Welche Unterstützungsmöglichkeiten gibt es, die uns helfen? Und natürlich: Wie stellen wir uns unseren Weg nach dem Studium vor? In den Gesprächen mit Studierenden, die ganz unterschiedliche Lebenssituationen und Hintergründe mitbringen, wird eines deutlich: Das Public Health-Studium ist so vielfältig wie die Menschen, die es studieren. Gemeinsam leiten wir hilfreiche Tipps und Empfehlungen ab, die unseren Hörer*innen den Umgang mit ähnlichen Herausforderungen im Studium erleichtern sollen. Wir haben heute Michael zu Gast. Er studiert im 12. Semester Public Health und erzählt uns, was es bedeutet, nicht geradlinig zu studieren. Michael berichtet wie sich Lebensumstände, wie die finanzielle- und Wohnungssituation, Corona und die mentale Gesundheit auf das Studium auswirken. Er teilt mit uns, was Selbstwirksamkeit für ihn bedeutet und dass man sich nicht scheuen sollte Hilfe in Anspruch zu nehmen. Michael engagiert sich in der Parteipolitik und spricht über Brennpunkte in der Gesellschaft und im Gesundheitssystem, die er verändern möchte. Wir reden über das Aufbrechen von Stigmata um mentale Gesundheit und auch über das Nachwuchsnetzwerk Öffentliche Gesundheit (NÖG). Ihr könnt Euch hier für den Newsletter eintragen: https://noeg.org/netzwerk/e-mail-verteiler/ So erhaltet ihr Informationen über Veranstaltung, Mentoring-Programme, Stelleninformationen etc. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: BAföG- und Sozialberatung des AStAs: https://www.asta.uni-bremen.de/service/bafog-und-sozialberatung/ Psychologische Beratung: https://www.stw-bremen.de/de/beratung/psychologische-beratung Sozialberatung: https://www.stw-bremen.de/de/sozialberatung/kontakt Career Center: https://www.uni-bremen.de/career-center

Wir haben heute Miriam zu Gast. Sie ist Physiotherapeutin, Achtsamkeits -und Yogatrainerin und zweifache Mutter. Auf Grund von Long Covid hat sie entschieden sich neu zu orientieren und studiert jetzt Public Health im 2. Semester. Miriam erzählt von ihrem Weg zu Public Health und dem erforderlichen Zeitmanagement für die Koordination von Uni, Kindern und Arbeit. Wir erfahren von ihr was es bedeutet mit Long Covid zu studieren und ihre beruflichen Pläne nach dem Studium. Sie gibt außerdem Tipps für die Integration von Achtsamkeit im Alltag und die Lernorganisation. Wir reden auch über den Nachteilsausgleich. Studierende, die chronische (länger als 6 Monate andauernde) physische oder psychische Erkrankungen haben können einen Nachteilsausgleich beantragen. Durch diesen Nachteilsausgleich kann man zum Beispiel eine Zeitverlängerung bei Klausuren bekommen oder alternative Prüfungsformen ablegen. Für die Beantragung beschreibt man informell die eigenen Symptome, ohne Benennung der Diagnose und schlägt mögliche Ausgleiche vor. Dazu kommt dann noch ein ärztliches Attest. Ingrid Zondervan von der KIS der Universität Bremen berät zum Nachteilsausgleich und von ihr erfahrt Ihr auch, welche Bescheinigungen notwendig sind und wer diese ausstellen kann. Hier geht es zur Website der KIS: https://www.uni-bremen.de/kis-kontakt-und-informationsstelle-fuer-studierende-mit-behinderung-oder-chronischer-erkrankung Für mehr Informationen zum Thema studieren mit Kind und Pflege von Angehörigen: Familienservice Büro https://www.uni-bremen.de/familie/familienservicebuero

Wir haben heute Miriam zu Gast. Sie ist Physiotherapeutin, Achtsamkeits -und Yogatrainerin und zweifache Mutter. Auf Grund von Long Covid hat sie entschieden sich neu zu orientieren und studiert jetzt Public Health im 2. Semester. Miriam erzählt von ihrem Weg zu Public Health und dem erforderlichen Zeitmanagement für die Koordination von Uni, Kindern und Arbeit. Wir erfahren von ihr was es bedeutet mit Long Covid zu studieren und ihre beruflichen Pläne nach dem Studium. Sie gibt außerdem Tipps für die Integration von Achtsamkeit im Alltag und die Lernorganisation. Wir reden auch über den Nachteilsausgleich. Studierende, die chronische (länger als 6 Monate andauernde) physische oder psychische Erkrankungen haben können einen Nachteilsausgleich beantragen. Durch diesen Nachteilsausgleich kann man zum Beispiel eine Zeitverlängerung bei Klausuren bekommen oder alternative Prüfungsformen ablegen. Für die Beantragung beschreibt man informell die eigenen Symptome, ohne Benennung der Diagnose und schlägt mögliche Ausgleiche vor. Dazu kommt dann noch ein ärztliches Attest. Ingrid Zondervan von der KIS der Universität Bremen berät zum Nachteilsausgleich und von ihr erfahrt Ihr auch, welche Bescheinigungen notwendig sind und wer diese ausstellen kann. Hier geht es zur Website der KIS: https://www.uni-bremen.de/kis-kontakt-und-informationsstelle-fuer-studierende-mit-behinderung-oder-chronischer-erkrankung Für mehr Informationen zum Thema studieren mit Kind und Pflege von Angehörigen: Familienservice Büro https://www.uni-bremen.de/familie/familienservicebuero

Wir haben heute Merle zu Gast. Sie studiert im 6. Semester Public Health und hatte zuvor ein Biologie-Studium angefangen. Sie schreibt gerade an ihrer Bachelorarbeit und arbeitet nebenher in der Projektkoordination für Gesundheitsförderung für Menschen mit Behinderung. Merle teilt mit uns, was sie im Laufe ihres Studiums gelernt hat und wie ihre persönliche Entwicklung im Studienverlauf war. Sie erzählt von Herausforderungen beim Schreiben ihrer Bachelor-Arbeit und wie Beratungsangebote der Uni Bremen helfen können. Wir tauschen uns auch über unsere Pläne für die Zukunft aus. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: Studienzentrum des FB 11: https://www.uni-bremen.de/fb11/beratung/studienzentrum Praxisbüro des FB 11: https://www.uni-bremen.de/fb11/beratung/praxisbuero Psychologische Beratung: https://www.stw-bremen.de/de/beratung/psychologische-beratung Sozialberatung: https://www.stw-bremen.de/de/sozialberatung/kontakt Career Center: https://www.uni-bremen.de/career-center

Wir haben heute Melina zu Gast. Sie studiert Public Health im 2. Semester und ist auf dem zweiten Bildungsweg zum Studium gekommen. Melina ist medizinische Fachangestellte und hat im Laufe ihrer Schul-und Berufslaufbahn immer wieder gemerkt, dass sie noch mehr über das Gesundheitssystem lernen möchte. Sie erzählt, was es für sie bedeutet mit einer vorherigen Ausbildung zu studieren, wie ihr Studieneinstieg war und was sie bisher im Studium besonders spannend fand. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: Studienzentrum des FB 11: https://www.uni-bremen.de/fb11/beratung/studienzentrum Psychologische Beratung: https://www.stw-bremen.de/de/beratung/psychologische-beratung

Wir haben heute Melina zu Gast. Sie studiert Public Health im 2. Semester und ist auf dem zweiten Bildungsweg zum Studium gekommen. Melina ist medizinische Fachangestellte und hat im Laufe ihrer Schul-und Berufslaufbahn immer wieder gemerkt, dass sie noch mehr über das Gesundheitssystem lernen möchte. Sie erzählt, was es für sie bedeutet mit einer vorherigen Ausbildung zu studieren, wie ihr Studieneinstieg war und was sie bisher im Studium besonders spannend fand. Weiterführende Informationen zu Beratungsangeboten der Uni: Studienzentrum des FB 11: https://www.uni-bremen.de/fb11/beratung/studienzentrum Psychologische Beratung: https://www.stw-bremen.de/de/beratung/psychologische-beratung

An der Uni studiert man im Hörsaal und in der Bibliothek. Mit dicken Büchern und staubigen Tafeln. Das ist schon lange nicht mehr Realität. Lehren und Lernen ist 2023 von digitalen und analogen Elementen geprägt: Seminare am Campus, eduroam im Vorlesungssaal, Dateien auf Stud.IP, Notizen immer auf dem Laptop, Zoom-Meetings. Was besonders über die Corona-Semester gewachsen ist, ist im Konzept des Blended Learning schon seit längerem als Ziel formuliert. In der aktuellen Folge sprechen Lea und Anna-Lena darüber, wie Blended Learning an der Uni Bremen umgesetzt wird. Die beiden berichten über ihre eigenen Erfahrungen aus dem Studium und die Wünsche, die Studierende an digital gestützte Lehrformate haben.  Für den Blick der Lehrenden und der Uni haben sie zwei Expertinnen ans Mikro geholt. Carola Schirmer ist im Referat 13 gemeinsam mit Franziska Richter zuständig für „Digitale Transformation in der Lehre“ und gestaltet  in der Hochschuldidaktik Angebote für Lehrende mit. Außerdem hat Dr.-Ing. & Pat.-Ing. Ann-Kathrin Rohde im Interview ihre Erfahrungen in der Umsetzung einer Blended Lehrveranstaltung geteilt. Sie konnte die Rückmeldung der Studierenden als auch die Herausforderungen für Lehrende beleuchten. Also: Hört doch mal rein! Wir sind gespannt auf eurer Feedback. Und vielleicht habt ihr ja auch Lust von euren Erfahrungen zu berichten. Dann schreibt uns auf Instagram oder per Mail an unibits@uni-bremen.de. Links    Transcript zur Folge https://seafile.zfn.uni-bremen.de/f/4306fa7c30bc4f4eb146/  Das Projekt SKILL-UB https://www.uni-bremen.de/skill  UniBits auf Instagram auf dem Blog Credits Moderation: Lea Biermann, Anna-Lena Kramer Gäste: Carola Schirmer, Ann-Kathrin Rohde Schnitt: Lea Biermann  Support: Hannah Schmidt, Christian Mundt

„Hast du dich schon mal in der Hochschulpolitik engagiert?“ Hannah und Anna-Lena haben für diese Folge Studierende auf dem Boulevard zu ihrem Engagement in der studentischen Selbstverwaltung befragt. Das Stimmungsbild: „Was genau gehört zur Hochschulpolitik?“, „Wusste ich gar nicht, dass es das gibt.“ Lea und Anna-Lena beschäftigen sich in ihrer ersten eigenen UniBits-Folge mit der Hochschulpolitik (Hopo) an der Uni Bremen. Sie haben sich der Recherche-Herausforderung gestellt und für dich die wichtigsten Begriffe erklärt sowie die Organe und deren Funktionen zusammengefasst. Aber natürlich haben uns auch viele Studis von ihren positiven Erfahrungen in StugA, Fachbereichsrat und Hochschulgruppen erzählt. Ein zentrales Organ der Hopo ist der Allgemeine Studierendenausschuss (AStA). Leon und Ocka sind dort engagiert und konnten uns unsere Fragen zu den Aufgaben des AStA und zur Struktur der Hopo beantworten. Mit ihnen haben wir auch die veränderten Bedingungen studentischen Engagements unter Corona und einer zunehmend digitalisierten Universität diskutiert. Wenn du mit der Folge den Durchblick bekommst, dann bist du auch bereit bei der nächsten StugA-Sitzung, dem AStA-Plenum oder den Wahlen zum Studierendenparlament dieses Sommersemester teilzunehmen. Vielleicht können wir dich dazu inspirieren. Also: Hör doch mal rein! Wir sind gespannt auf dein Feedback. Und vielleicht hast du ja auch Lust von deinen Erfahrungen zu berichten. Dann schreib uns auf Instagram oder per Mail an unibits@uni-bremen.de. Links Transcript zur Folge https://seafile.zfn.uni-bremen.de/f/fd4f2a1079b04cb0a7bf/ Organigramm Hochschulpolitik Universität Bremen Instapost Allgemeiner Studierendenausschuss (AStA) Uni Bremen https://www.asta.uni-bremen.de Lageplan der Asta-Etage im Glaskasten https://www.asta.uni-bremen.de/die-asta-etage/ UniBits auf Instagram auf dem Blog Credits Moderation: Lea Biermann, Anna-Lena Kramer Gäst*innen: Leon, Ocka Schnitt: Lea Biermann Support: Hannah Schmidt