Kosmos Schulbegleitung Archiv
38 Episoden
54 Minuten
Müsste jede Schulbegleitung systemisch ausgebildet sein? Die neue Folge von 'Kosmos Schulbegleitung' thematisiert die Relevanz der Systemtheorie für den Berufsalltag.
Hierfür stehen uns dieses Mal sogar zwei (wohlbekannte) Expertinnen zur Seite.
Viel Spaß und gute Unterhaltung wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung!
Haben Sie selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht (https://nordlicht-ggmbh.de) zu werden? Dann erreichen Sie uns ganz einfach über unsere E-Mail-Adresse ’kosmos-schulbegleitung@nordlicht-ggmbh.de’.
Bei Rückfragen und Anregungen zur aktuellen Folge freuen wir uns ebenfalls sehr über eine E-Mail von euch. Oder besuchen Sie uns auf unserem Instagram-Profil ’kosmosschulbegleitung’ (https://www.instagram.com/invites/contact/?i=cxyyy7lo7h2l&utm_content=m2yy5re ).
Schauen Sie sich auch unbedingt auf der Homepage des Fachverbands Schulbegleitung um (https://fachverband-schulbegleitung.de) und gestalten Sie die Zukunft der Schulbegleitung/Schulassistenz mit!
Dieser Podcast wird präsentiert von Nordlicht gGmbH.
Hierfür stehen uns dieses Mal sogar zwei (wohlbekannte) Expertinnen zur Seite.
Viel Spaß und gute Unterhaltung wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung!
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38 Minuten
In der heutigen Episode sprechen wir mit Jeannine Hohmann. Sie ist Lerntherapeutin und Referentin für die Qualifikation von Schulassistent:innen in Schleswig-Holstein.
Wir fragen sie nach den Unterschieden zwischen Schulassistenz und Schulbegleitung sowie den Inhalten des Qualifizierungsprogramms. Welche Vor- und Nachteile bieten beide Hilfeformen? Sollte die eine Tätigkeit langfristig andere ersetzen?
Viel Spaß mit einer neuen Episode wünscht das Team Kosmos Schulbegleitung!
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Wir fragen sie nach den Unterschieden zwischen Schulassistenz und Schulbegleitung sowie den Inhalten des Qualifizierungsprogramms. Welche Vor- und Nachteile bieten beide Hilfeformen? Sollte die eine Tätigkeit langfristig andere ersetzen?
Viel Spaß mit einer neuen Episode wünscht das Team Kosmos Schulbegleitung!
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49 Minuten
Wie kann der TEACCH-Ansatz der Schulbegleitung helfen und was ist TEACCH überhaupt? Sollte TEACCH nur bei Schülerinnen und Schülern mit Autismus angewandt werden?
Diese Fragen kann, zumindest im deutschsprachigen Raum, wohl kaum jemand besser beantworten als Frau Dr. Anne Häußler. Sie arbeitet seit über 25 Jahren im Feld der Autismustherapie und kann auf zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema TEACCH zurückschauen. Wir haben uns mit ihr zu einem, wie wir finden, sehr unterhaltsamen Gespräch verabredet.
Gute Unterhaltung!
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Diese Fragen kann, zumindest im deutschsprachigen Raum, wohl kaum jemand besser beantworten als Frau Dr. Anne Häußler. Sie arbeitet seit über 25 Jahren im Feld der Autismustherapie und kann auf zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema TEACCH zurückschauen. Wir haben uns mit ihr zu einem, wie wir finden, sehr unterhaltsamen Gespräch verabredet.
Gute Unterhaltung!
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41 Minuten
Die heutige Folge ist ein Wagnis. Ohne große Vorbereitung haben sich Martina Steinhaus und Nils Diers spontan verabredet, um über strukturelle Gewalt in der Schulbegleitung nachzudenken.
Unser Gast ist Diplompsychologin und psychologischen Psychotherapeutin, Geschäftsführerin und Gesamttherapeutische Leiterin der Autismus-Therapie Weser-Ems GmbH und Vorstandsmitglied im Bundesfachverband für Schulbegleitung
Herausgekommen ist ein leider etwas schlecht aufgenommener, wilder Ritt durch unterschiedliche Aspekte von "Schule als gewaltfreiem Ort", der den beiden so viel Spaß gemacht hat, dass sie ihn unbedingt wiederholen möchten. Hoffentlich sehen das unsere HörerInnen auch so.
Viel Spaß wünscht euer Team von Kosmos Schulbegleitung!
Hast du selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht (https://nordlicht-ggmbh.de)zu werden? Dann erreichst du uns ganz einfach über unsere E-Mail-Adresse ’kosmos-schulbegleitung@nordlicht-ggmbh.de’.
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Schaue dich auch unbedingt auf der Homepage des Fachverbands Schulbegleitung um (https://fachverband-schulbegleitung.de) und gestalte die Zukunft der Schulbegleitung/Schulassistenz mit!
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Unser Gast ist Diplompsychologin und psychologischen Psychotherapeutin, Geschäftsführerin und Gesamttherapeutische Leiterin der Autismus-Therapie Weser-Ems GmbH und Vorstandsmitglied im Bundesfachverband für Schulbegleitung
Herausgekommen ist ein leider etwas schlecht aufgenommener, wilder Ritt durch unterschiedliche Aspekte von "Schule als gewaltfreiem Ort", der den beiden so viel Spaß gemacht hat, dass sie ihn unbedingt wiederholen möchten. Hoffentlich sehen das unsere HörerInnen auch so.
Viel Spaß wünscht euer Team von Kosmos Schulbegleitung!
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58 Minuten
FASD und ADHS lassen sich im Schulalltag nur schwer voneinander unterscheiden.
Tobias Wolff, Gründer eines Fachzentrums und Pflegevater von drei Kindern mit FASD, arbeitet selbst an einer Schule. Er erklärt, warum sich die Schulbegleitungen von SchülerInnen mit diesen beiden Diagnosen dennoch signifikant voneinander unterscheiden sollten.
Gute Unterhaltung!
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Tobias Wolff, Gründer eines Fachzentrums und Pflegevater von drei Kindern mit FASD, arbeitet selbst an einer Schule. Er erklärt, warum sich die Schulbegleitungen von SchülerInnen mit diesen beiden Diagnosen dennoch signifikant voneinander unterscheiden sollten.
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44 Minuten
Die wirklich anspruchsvolle Schulbegleitung von Justin
Wenn der Schüler spürt, dass er in der Schule nicht wirklich gewollt ist, wird es auch für die Schulbegleitung schwierig. Unsere Kollegin Delia berichtet von so einen Fall.
Wer hören möchte, warum die Begleitung gerade bei solchen Fällen unglaublich wichtig ist, kann das jetzt tun.
Viel Spaß dabei wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung!
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Wenn der Schüler spürt, dass er in der Schule nicht wirklich gewollt ist, wird es auch für die Schulbegleitung schwierig. Unsere Kollegin Delia berichtet von so einen Fall.
Wer hören möchte, warum die Begleitung gerade bei solchen Fällen unglaublich wichtig ist, kann das jetzt tun.
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32 Minuten
Bislang etwas zu kurz gekommen, aber heute holen wir es nach!
Wir lassen zum zweiten Mal einen Schüler, der eine Schulbegleitung bekommt, zu Wort kommen. Bennet erzählt im Gespräch mit Nils wie es ist, wenn sich alle paar Wochen neue Schulbegleiter*innen vorstellen, wie stark sie sich voneinander unterscheiden und was sich seit seiner ersten Begleitung getan hat.
Viel Spaß bei der Juli-Ausgabe von Kosmos Schulbegleitung.
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Viel Spaß bei der Juli-Ausgabe von Kosmos Schulbegleitung.
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49 Minuten
Muss die Schulbegleitung eine Entlastung für Sie sein, Frau Bargus?
15 Episoden „Kosmos Schulbegleitung“ ohne die Perspektive einer Klassenleitung? Uns war klar, dass wir das nicht so stehen lassen können. Für unsere neueste Folge haben wir daher Frau Bargus vor das Mikrofon gebeten. Sie arbeitet seit vielen Jahre mit unterschiedlichsten Schulbegleitungen zusammen und hat eine klare Meinung darüber, wann und wie Schulbegleitung eine Unterstützung für sie, die Klasse und die/den zu begleitende(n) SchülerIn ist.
Gute Unterhaltung wünscht das Team von „Kosmos Schulbegleitung“.
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15 Episoden „Kosmos Schulbegleitung“ ohne die Perspektive einer Klassenleitung? Uns war klar, dass wir das nicht so stehen lassen können. Für unsere neueste Folge haben wir daher Frau Bargus vor das Mikrofon gebeten. Sie arbeitet seit vielen Jahre mit unterschiedlichsten Schulbegleitungen zusammen und hat eine klare Meinung darüber, wann und wie Schulbegleitung eine Unterstützung für sie, die Klasse und die/den zu begleitende(n) SchülerIn ist.
Gute Unterhaltung wünscht das Team von „Kosmos Schulbegleitung“.
Hast du selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht (https://nordlicht-ggmbh.de)zu werden? Dann erreichst du uns ganz einfach über unsere E-Mail-Adresse ’kosmos-schulbegleitung@nordlicht-ggmbh.de’.
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43 Minuten
In dieser Folge geht es um das zentrale Arbeitsinstrument der Schulbegleitung - die Beziehung zum Kind. Wir haben dafür wieder Milena Schur eingeladen, sie ist klinische Psychologin, systemische Beraterin und entwickelt aktuell ein Weiterbildungskonzept für Schulbegleitungen.
Mit ihr haben wir über verschiedene Phasen der Beziehungsgestaltung, mögliche Fallstricke und die große Bedeutung einer guten Beziehung zum Kind gesprochen.
Gute Unterhaltung wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung!
Mit ihr haben wir über verschiedene Phasen der Beziehungsgestaltung, mögliche Fallstricke und die große Bedeutung einer guten Beziehung zum Kind gesprochen.
Gute Unterhaltung wünscht das Team von Kosmos Schulbegleitung!
52 Minuten
Ein neuer Monat - eine neue Folge „Kosmos Schulbegleitung“.
Dieses Mal beschäftigt uns die Forschung. Wir haben uns hierfür mit Katharina Henn vom „Projekt Schulbegleiter“ des Universitätsklinikums Ulm getroffen. Sie hat an der Entwicklung eines „interdisziplinären Curriculums“ für die Weiterbildung von Schulbegleitungen mitgearbeitet, dem deutschlandweit bislang vielleicht umfangreichsten Forschungsprojekt zum Thema Schulbegleitung. Welche Erkenntnisse hat sie bei Ihrer Arbeit gewonnen und wie bewertet sie die gegenwärtige Theorie und Praxis? Diese und viele weitere Antworten findet ihr in unserer April-Folge.
Gute Unterhaltung wünscht das Team von „Kosmos Schulbegleitung“.
P.s.: Gerne könnt ihr euch die Studie über folgenden Link auch noch einmal ganz in Ruhe in schriftlicher Form anschauen:
https://www.uniklinik-ulm.de/kinder-und-jugendpsychiatriepsychotherapie/sektionen-und-arbeitsgruppen/sektion-paedagogik-jugendhilfe-bindungsforschung-und-entwicklungspsychopathologie/projekt-schulbegleiter.html
Dieses Mal beschäftigt uns die Forschung. Wir haben uns hierfür mit Katharina Henn vom „Projekt Schulbegleiter“ des Universitätsklinikums Ulm getroffen. Sie hat an der Entwicklung eines „interdisziplinären Curriculums“ für die Weiterbildung von Schulbegleitungen mitgearbeitet, dem deutschlandweit bislang vielleicht umfangreichsten Forschungsprojekt zum Thema Schulbegleitung. Welche Erkenntnisse hat sie bei Ihrer Arbeit gewonnen und wie bewertet sie die gegenwärtige Theorie und Praxis? Diese und viele weitere Antworten findet ihr in unserer April-Folge.
Gute Unterhaltung wünscht das Team von „Kosmos Schulbegleitung“.
P.s.: Gerne könnt ihr euch die Studie über folgenden Link auch noch einmal ganz in Ruhe in schriftlicher Form anschauen:
https://www.uniklinik-ulm.de/kinder-und-jugendpsychiatriepsychotherapie/sektionen-und-arbeitsgruppen/sektion-paedagogik-jugendhilfe-bindungsforschung-und-entwicklungspsychopathologie/projekt-schulbegleiter.html
42 Minuten
In unserer heutigen Episode interviewen wir Sandra Buckow. Sandra ist Psychologin, Schulbegleiterin bei Nordlicht und darüber hinaus ausgebildete Kinderschutzfachkraft.
Auf welche Signale im täglichen Umgang sollte eine Schulbegleitung achten, wann sollte sie reagieren? Was ist überhaupt Kindeswohlgefährdung? Welche Fragen dürfen gestellt, welche Abläufe beim Verdacht in Gang gesetzt werden?
Wir danken Sandra für ein sehr informatives Gespräch zu diesem unglaublich wichtigen Thema.
Auf welche Signale im täglichen Umgang sollte eine Schulbegleitung achten, wann sollte sie reagieren? Was ist überhaupt Kindeswohlgefährdung? Welche Fragen dürfen gestellt, welche Abläufe beim Verdacht in Gang gesetzt werden?
Wir danken Sandra für ein sehr informatives Gespräch zu diesem unglaublich wichtigen Thema.
55 Minuten
Überraschung! Diesen Monat gibt es eine extra Folge "Kosmos Schulbegleitung"!
In der heutigen Episode wird Unterstützung und Kooperation von Schulbegleitung aus der Perspektive von Schulleitung thematisiert. Hierfür haben wir Andrea Aust, Schulleiterin einer Grundschule in Schleswig-Holstein, eingeladen.
Herausgekommen ist ein herrlich offenes, unprätentiöses Gespräch über Haltungsfragen und Möglichkeiten.
Viel Spaß beim Hören!
In der heutigen Episode wird Unterstützung und Kooperation von Schulbegleitung aus der Perspektive von Schulleitung thematisiert. Hierfür haben wir Andrea Aust, Schulleiterin einer Grundschule in Schleswig-Holstein, eingeladen.
Herausgekommen ist ein herrlich offenes, unprätentiöses Gespräch über Haltungsfragen und Möglichkeiten.
Viel Spaß beim Hören!
36 Minuten
Liebe Hörerinnen und Hörer von "Kosmos Schulbegleitung", wir haben schlechte Nachrichten. Kerstin wird uns verlassen. Immerhin haben wir noch eine letzte Folge mit ihr, Nils und dem heutigen Gast Theo.
Theo macht sein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) an einer Grundschule in Hamburg. Er spricht mit uns über seine Beweggründe, bisherigen Erfahrungen, und und und... Wir wünschen gute Unterhaltung und sagen auf diesem Wege 'tschüss', liebe Kerstin!
Theo macht sein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) an einer Grundschule in Hamburg. Er spricht mit uns über seine Beweggründe, bisherigen Erfahrungen, und und und... Wir wünschen gute Unterhaltung und sagen auf diesem Wege 'tschüss', liebe Kerstin!
58 Minuten
Für die neueste Folge haben wir die Bundesvorsitzende des "Verband Sonderpädagogik e.V.", Frau Dr. Angela Ehlers eingeladen. Sie ist seit Jahrzehnten in der Schulentwicklung aktiv und Gründungsmitglied des "Fachverband Schulbegleitung".
Unsere HörerInnen dürfen sich auf eine hoch-engagierte und unglaublich erfahrene Expertin freuen, die ihre Perspektive auf das besondere Verhältnis von Schulbegleitung und Sonderpädagogik mit uns teilt.
Wir wünschen gute Unterhaltung!
Unsere HörerInnen dürfen sich auf eine hoch-engagierte und unglaublich erfahrene Expertin freuen, die ihre Perspektive auf das besondere Verhältnis von Schulbegleitung und Sonderpädagogik mit uns teilt.
Wir wünschen gute Unterhaltung!
46 Minuten
Heute treffen wir die Psychotherapeutin und Autorin Brit Wilczek. Mit ihr sprechen wir über Besonderheiten in der Begleitung von SchülerInnen mit Autismus und welche Rolle die Bearbeitung von Spannungen im Klassensystem spielt.